山西工程職業(yè)學院-招生專業(yè)介紹（2021版）
院校招生辦公室
市場營銷????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：為了適應時代的發(fā)展，本專業(yè)著眼于培養(yǎng)學生的新思維能力，社會實踐能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握市場經濟發(fā)展規(guī)律，將傳統(tǒng)市場營銷、電子商務理論相結合，熟悉掌握市場調查方法、營銷策劃文案的撰寫、網頁設計及建立商務網站，使企業(yè)經營業(yè)務達到智能化、信息化、電子化、自動化運作、全渠道策劃的的高級專業(yè)技能型人才。
畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，可在各類型工商企業(yè)和服務性行業(yè)從事銷售服務、市場調查、商品推銷、公關策劃、廣告策劃、電子商務數(shù)據(jù)分析、電商主播、互聯(lián)網營銷、社會化媒體營銷等崗位。
主要課程：市場營銷概論、市場調查與預測、廣告原理與實務、客戶關系管理、商務談判與推銷、電子商務概論、網店運營、商務數(shù)據(jù)分析。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是山西省重點建設專業(yè)，現(xiàn)有專任教師11人，其中:山西省高職高專院校 “雙師型”優(yōu)秀教師1人，副教授3人,本專業(yè)有校內專業(yè)實訓室3個，校外實訓基地2個，校企合作單位10個。近三年在全省職業(yè)技能大賽中獲得一個團體一等獎，一個二等獎，一個三等獎。擁有1+x數(shù)字營銷技術應用等級證書、1+x數(shù)據(jù)分析應用等級證書、1+x網店運營應用等級證書培訓。
電子商務學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：為適應電子商務行業(yè)發(fā)展和企業(yè)崗位需要，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，從事電子商務網店運營、美工設計、電子商務數(shù)據(jù)分析、客戶服務、網絡營銷等高技能的電子商務專門人才。
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，擁有專兼職教師8名，副教授1名，講師7名。本專業(yè)目前有電子商務視覺營銷實訓室、商品采編與數(shù)據(jù)分析中心、攝影實訓室、模擬商務會談中心、ERP實訓室等校內實訓中心。此外，還和山西創(chuàng)淘中鑫、山西遠華嘉貿等公司展開合作，建立了校外實訓基地。
核心課程：經濟學基礎、電子商務基礎、商品學、文案設計與制作、美工設計、網店客服、網店運營、統(tǒng)計基礎、電子商務數(shù)據(jù)分析、新媒體運營、網絡消費者行為、商務談判。
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現(xiàn)代物流管理????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在中鼎物流園、蘭花物流園、穗華物流園、蘇寧物流、京東物流、壹米滴答等大型國有、民營企業(yè)從事采購、倉儲、運輸、配送、客戶服務、運營等物流業(yè)務作業(yè)、物流運作管理、物流服務咨詢等工作。畢業(yè)1-3年能夠達到倉儲主管、運營主管、網點經理、分撥主管等中層管理職位。
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專業(yè)優(yōu)勢：省級示范重點建設專業(yè)、全國現(xiàn)代學徒制教學改革試點專業(yè)，擁有中央財政支持的現(xiàn)代物流中心、物流綜合實訓室等4個實訓室，創(chuàng)建以中通班、企業(yè)項目共建等為代表的校企合作新模式，學生在山西省物流職業(yè)技能大賽、互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生智慧供應鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽等賽項屢創(chuàng)佳績。
核心課程：運輸組織管理實務、倉儲與配送管理實務、物流信息技術、物流成本管理、物流綜合技能訓練等。
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跨境電子商務?????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)所培養(yǎng)學生主要面向跨境電子商務企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、精益求精工匠精神，具有創(chuàng)新意識、執(zhí)行能力強、較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，從事跨境電子商務平臺運營、推廣、視覺營銷、數(shù)據(jù)分析、進出口業(yè)務處理和客戶服務管理等工作的高素質技能型人才。?
專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)就業(yè)前景廣闊,師資力量雄厚，擁有專兼職教師13名，副教授職稱3名，講師5名，并特聘企業(yè)高管擔任課程及實訓教師2名，雙師比例達到90%。本專業(yè)目前有智慧營銷綜合模擬實訓室、電子商務綜合實訓室、模擬商務會談中心、倉儲配送中心、物流信息實訓室、ERP模擬經營實訓室等多個實訓室。此外，山西新和科技園、山西特碼茹科技有限公司等省內外優(yōu)秀跨境電商企業(yè)為學生提供校外實訓基地，滿足學生認知實習、專業(yè)實訓和頂崗實習的需要。
?核心課程：經濟學基礎、網店開設與裝修、跨境選品與管理、跨境電商視覺設計、電子商務數(shù)據(jù)分析、產品拍攝與圖片處理、跨境客戶服務與管理、電子商務進出口業(yè)務、國際貿易理論、電子商務英語、國際匯兌與結算。
大數(shù)據(jù)與會計 ???學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在各中小企業(yè)、非營利性組織及社會中介機構等從事會計核算及管理工作，初步就業(yè)能從事出納、會計核算、涉稅處理等財務基礎崗位工作，經過發(fā)展可成長為稅務師、會計師、會計主管、稽核審計、財務總監(jiān)等管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)由會計專業(yè)更名而來，我校會計專業(yè)始建于1981年，經過多年的耕耘與拼搏，具備雄厚的師資力量、完備的教學實訓條件和科學的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有專業(yè)教師16名，其中副教授4名，山西省“雙師型教學名師”1名，山西省“雙師型優(yōu)秀教師”2名，碩士學位教師占90%以上，是一支梯次合理、富有朝氣的高水平教師隊伍。擁有財會實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、財會綜合能力實訓室、財商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓室、會計綜合仿真實訓室等8個校內實訓室，滿足學生校內實訓需求。
核心課程：財務會計、成本計算與分析、納稅計算與申報、會計信息化、財務管理與分析、管理會計與實務。
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金融服務與管理??????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生主要在銀行、證券、保險等金融領域從事銀行柜員業(yè)務、銀行會計核算、金融理財業(yè)務、金融服務營銷、證券投資分析、保險業(yè)務、互聯(lián)網金融應用與管理等技術崗位工作，亦能勝任一般企事業(yè)單位的會計、財務、理財?shù)燃夹g崗位。經過發(fā)展可成長為客戶經理、行銷經理、理財規(guī)劃師、投資分析師、會計主管、財務經理等高薪金融管理人才。
專業(yè)優(yōu)勢：擁有一支優(yōu)秀的教學團隊，專任教師全部為研究生以上學歷，副教授、講師占100%， 100%為雙師型教師；兼職教師為金融企業(yè)的資深技術人員。有山西省財政支持建設的實訓基地一個，有兩個大型仿真專業(yè)實訓室，與多家金融企業(yè)共建有校外實訓基地，為培養(yǎng)學生成為金融領域高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才提供了可靠保障。近三年參加第十四屆、第十五屆全國大學生沙盤模擬經營大賽、山西省第十三屆職業(yè)院校技能大賽（高職組）沙盤模擬企業(yè)經營比賽、第七屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽等賽事均獲佳績。
核心課程：經濟學原理、稅收基礎、會計原理、貨幣銀行學、金融服務營銷、商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務、商業(yè)銀行信貸業(yè)務、銀行會計實務、證券投資與實務、保險實務、互聯(lián)網金融、個人理財規(guī)劃等。
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煤礦智能開采技術??????學費（元/年）： 4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)于煤炭產業(yè)領域，初步就業(yè)主要從事煤炭采掘施工、生產組織、技術管理、工程設計和安全管理等技術崗位工作，經過發(fā)展，可走上班組長、區(qū)隊長、科長、總工程師、礦長等技術領導崗位。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家骨干院校重點建設專業(yè)、山西省“1331工程”重點建設專業(yè)，山西省優(yōu)質院校重點建設專業(yè)。師資力量雄厚，其中有1名黃炎培杰出教師，1名全國煤炭教學名師，教授、副教授、講師占100%,碩士、博士學位教師占100%。專業(yè)教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊?？蒲杏猩轿魇∽匀换鹈嫔享椖恳豁棧瑢I(yè)教師出版專著2部。
核心課程：巷道施工、煤礦開采系統(tǒng)、工作面生產與組織、智能采掘運機械及電器設備操作與維護、礦山壓力觀測與控制、監(jiān)測監(jiān)控、礦井通風、煤礦安全、采掘區(qū)隊管理。
通風技術與安全管理????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)主要為山西乃至全國培養(yǎng)從事煤礦通風技術、災害防治與管理領域工作的高端技能型煤礦安全專門人才，擔當煤礦安全衛(wèi)士，為實現(xiàn)我國煤炭行業(yè)“轉型發(fā)展、綠色發(fā)展、安全發(fā)展”，完成“碳達峰、碳中和”雙碳戰(zhàn)略規(guī)劃順利實施保駕護航。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是由原礦井通風與安全專業(yè)調整更新而來，作為煤礦類的主體專業(yè)，2005年被國家安全生產監(jiān)督管理總局等四部委聯(lián)合確定為國家技能緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)；2008年被教育部、財政部確定為國家示范性高職院校建設計劃重點培育院校的重點建設專業(yè)；2011年被教育部、財政部確定為是國家示范性高職院校建設計劃骨干院校的重點建設專業(yè)，是我院的傳統(tǒng)骨干專業(yè)。擁有國家級精品課程與省級精品課程各一門，“碩士+雙師型”專任教學團隊，國家財政支持建設的實訓室8個，是本行業(yè)華北區(qū)“煤礦安全”實訓基地。
核心課程：礦井通風基礎理論、煤礦采掘技術、礦井智能通風技術、礦井災害防治、礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)、礦井安全生產標準化、煤礦安全監(jiān)察與管理、煤礦事故應急救援技術
礦山地質????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在晉煤、神華、中煤等國有大型煤炭企業(yè)及省內外地質勘察公司從事地質勘查、水害防治、地質災害調查等方面的專業(yè)技術及管理工作，3年后，月薪達到8000-10000元以上，經過發(fā)展可成長為年薪在30萬以上的地質高級工程師、地測副總等高級技術能手或工程管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為教育部、財政部確定的“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”重點建設專業(yè)。擁有全國煤炭行業(yè)技能大師1名，山西省地質協(xié)會專家2名，師資團隊中碩士占60%，高級職稱占80%，100%為雙師型教師；有普通地質實訓室、物探技術實訓室、水文地質實訓室、數(shù)字礦圖繪制實訓室等4個校內實訓室，擁有坑透儀、瞬變電磁儀、探放水實操裝置等近300萬實訓設備；與山西省煤炭地質物探測繪院、山西省第三地質工程勘察院等10多家企業(yè)長期校企合作，共建校外實訓基地。
核心課程：普通地質、構造地質、礦物巖石鑒定、地層地史、礦井水防治、礦井地質、物探技術、煤炭地質勘查技術、地質制圖、鉆探技術。???????????
安全技術與管理? ? ?學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在山西建工集團公司、中煤三建三十處、黎城粉末冶金有限公司、山西旭創(chuàng)安全技術服務有限公司等企業(yè)從事安全生產、安全管理和安全技術服務，3年后，月薪達到5000-8000元以上，經過發(fā)展可成長為年薪30萬元以上的評價部部長、安全部部長、安全副經理等高級工程管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為山西省重點行業(yè)緊缺專業(yè)。教師團隊擁有高級職稱3人，中級職稱3人，碩士學歷7人，山西省非煤礦山行業(yè)專家6人；有山西省財政支持建設的實訓基地1個，包括虛擬仿真實訓室等3個實訓室。
核心課程：安全系統(tǒng)工程、安全生產技術、應急救援技術、防火防爆技術、礦井通風與安全、采礦概論、尾礦庫安全管理、安全監(jiān)測與監(jiān)控技術。
礦山機電與智能裝備 ??學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在各大中型煤礦企業(yè)和煤炭裝備制造企業(yè)智能開采設備電氣設計、安裝調試、操作及維護、智能機電設備管理等專業(yè)技術工作。主要就業(yè)部門為煤礦機電科，生產技術部（科），運維隊，機電隊，機電修理廠，煤機企業(yè)機電設備生產車間、運維部、銷售部等。畢業(yè)后3-5年一般可從事機電專業(yè)技術人員綜合崗位工作，承擔機電技術員、機電工程師等技術職務。經過發(fā)展可成長為機電礦長、機電技術主管等高級管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家骨干高職院校立項建設專業(yè)，面向煤礦企業(yè)和煤機制造企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)知識及職業(yè)技能，擁有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)煤炭產業(yè)智能化發(fā)展需要的綜合型高素質技術技能人才。在校學生可考取煤礦井下電氣作業(yè)特殊工種和中、高級電工、焊工等技能等級級證書。本專業(yè)具有副教授6人，碩士5人，山西省煤炭科技專家3人。礦山機電與智能裝備專業(yè)現(xiàn)有普通電工實驗室、礦井提升機仿真實訓室等17個實訓（驗）室；空壓機操作實訓車間、單體支柱維修實訓車間等3個專業(yè)實訓車間； 礦山運輸設備實訓基地、礦山提升設備實訓基地等5個校內生產性實訓基地，校內實訓基地被山西省教育廳授予礦山機電省級示范實訓基地。校內實驗實訓條件滿足專業(yè)所需的理實一體化教學、專項技能實訓、生產實訓、工種考核及項目開發(fā)等多種綜合功能。多年來培養(yǎng)的學生在全國煤炭行業(yè)和省級職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異成績。
核心課程：PLC控制系統(tǒng)安裝維修、井下電氣設備安裝維修、監(jiān)控及通訊設備安裝維修、礦山智能控制系統(tǒng)應用、智能采掘設備安裝維修、通排壓設備安裝維修、運輸與提升設備安裝維修。
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機電設備技術???學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在各大中型工礦企業(yè)從事機電設備安裝、運行、檢修、維護等方面的專業(yè)技術及管理工作，主要就業(yè)部門為機電科，生產技術部（科），維運隊，機電隊，機電修理廠，機電設備生產車間、銷售部等。畢業(yè)后3-5年一般可從事機電專業(yè)技術人員綜合崗位工作，承擔機電技術員、機電工程師等技術職務。經過發(fā)展可成長為機電礦長、機電部部長、機電技術主管等高級管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)面向工礦企業(yè)，培養(yǎng)具有機電設備維修與管理專業(yè)技能、設備檢測與檢驗技能的技術技能型專門人才。畢業(yè)生能考取電鉗工、焊工、操作工等相應職業(yè)資格證書。本專業(yè)是山西省優(yōu)質校建設專業(yè)，具有碩士6名，現(xiàn)擁有維修電工實訓室、煤礦電氣設備綜合實訓室、PLC可編程控制實訓室、液壓傳動技術綜合實訓室、礦山機械實訓車間、機電設備故障診斷與檢測維修實訓室、機加工生產中心等12個實訓（驗）室和專業(yè)實訓車間。
核心課程：機械設備使用與維護、工廠電氣控制技術、機械設備維修技術、電氣設備維修技術、機電設備管理、機械檢測技術、機械故障診斷技術與維修、可編程控制技術及應用。
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機械制造及自動化??學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在傳統(tǒng)裝備制造業(yè)，智能裝備制造業(yè)及機械維修行業(yè)從事數(shù)控編程、數(shù)控加工、零件工藝編制、機械維修、售后服務、生產組織管理等方面的工作；初步就業(yè)能從事中、高級技術工（工藝員）崗位工作，經過發(fā)展可從事技師（技術員、班組長），高級技師（工程師、車間主任）等崗位工作。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校重點建設專業(yè)。現(xiàn)有專任教師9名，其中副教授4名,研究生4名。本專業(yè)建設有數(shù)控仿真實訓室，數(shù)控綜合實訓室、增材制造創(chuàng)新實訓平臺、數(shù)控加工實訓車間、機械加工工裝實訓庫、金工實習車間等。與山西綜改示范區(qū)裝備制造企業(yè)共建多個校外實訓基地。
核心課程：數(shù)控編程與加工、機制CAD/CAM、數(shù)控機床操作與維修、機床電氣控制與PLC、機械加工工藝與工裝選擇。
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智能焊接技術???學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，主要面向汽車制造、鐵路建設、冶金、核工業(yè)、鍋爐壓力容器、石油化工、電力、機械制造，船舶制造等大、中型企業(yè)，從事自動焊接、半自動焊接技術操作與施工，工藝規(guī)程制定，產品質量檢驗，現(xiàn)場生產管理與技術管理，焊接質量檢驗、焊接生產技術管理等工作。也可從事焊機安裝、調試、維護維修及焊接設備、焊接材料和焊接結構件銷售等工作，初步就業(yè)能從事焊接技術員崗位，經過發(fā)展，可成長為技術負責人、項目總工、項目負責人及高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為1+X特殊焊接技術證書制度試點專業(yè)，現(xiàn)有專任教師10名，講師及副教授占80%以上，其中1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師、8名“雙師”素質教師。該專業(yè)具有機械制圖與CAD實訓室、普通電工實驗室、維修電工實訓室、工業(yè)機器人實訓室、鉗工實訓室、先進焊接實訓中心（在建）、機制CAD/CAM仿真實訓室、機加工實訓車間等多個專業(yè)實驗實訓室（車間）及中化二建集團等校外實訓基地，以滿足相關課程的實習實踐需要。
核心課程：工程制圖與CAD、工程力學、公差配合與測量技術、金屬材料與熱加工工藝、焊接方法與設備、焊接結構生產、弧焊電源、金屬材料焊接工藝、焊接質量檢驗、焊接自動化（機器人）技術等。
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機械設計與制造????????學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，可在先進裝備制造、智能制造企業(yè)，從事智能制造裝備和機電設備設計與開發(fā)、工業(yè)產品數(shù)字化設計與制造、機電設備智能化改造和升級、裝備制造工藝編制與實施、智能化工廠系統(tǒng)集成等工作。通過企業(yè)鍛煉和自我成長可成為設計員、技術負責人、工程師、高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)始建于1954年，是教育部財政重點扶持專業(yè)，中央財政支持的專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)、山西省職業(yè)教育高水平重點專業(yè)（2019），山西省首批“高本融通”專業(yè)（2020）。是集數(shù)字化設計與制造技術、智能制造裝備技術、數(shù)控加工等多領域技術技能融通的應用型專業(yè)。本專業(yè)教學團隊于2019年榮獲“首批全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊”，其中有“山西省技能大師”“三晉技術能手”等雙師型教師，教授、副教授、講師占90%以上，碩士、博士學位教師占100%。
專業(yè)配備金工實訓室、機電創(chuàng)新實訓室、電液控制實訓室、機械虛擬仿真實訓室、智能制造（數(shù)控）實訓基地、機械裝調與控制實訓室、西門子聯(lián)合自動化實訓室和微控制器實訓室、3D數(shù)字化應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心等實訓室。
核心課程：機械制圖與數(shù)字化表達、機械制造基礎、機械設計基礎、機械產品智能檢測、電液控制技術及應用、數(shù)字化設計與制造、工業(yè)生產過程智能化控制、數(shù)控加工編程、機械創(chuàng)新設計等。
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數(shù)控技術??????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向科研院所、航空航天、軍工企業(yè)及國內大中型國企和外企，從事中高端數(shù)控設備操作以及數(shù)控技術應用，產品質量分析與控制，數(shù)控加工設備的安裝、調試、維修、更新改造與生產技術管理、智能制造生產系統(tǒng)維護及管理工作。初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展可成長為技術負責人、項目負責人、企業(yè)高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為國家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地、“國家1+X證書”試點專業(yè)。擁有山西省“雙師型”優(yōu)秀教師2名，副教授/高級工程師7人，國家及省一級比賽裁判5人，碩士、博士學位教師占100%，承擔省級教科研項目10余項，擁有國家發(fā)明、實用新型專利10余項。該專業(yè)擁有中央財政支持的數(shù)控實訓基地、CAD/CAM實訓室、3D數(shù)字化應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心等實訓室。
核心課程：機械制圖、機械設計、工程材料與熱加工基礎、電工電子技術、機械產品幾何量檢測、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床編程、高速切削與五軸加工、車銑復合加工、智能制造實訓、頂崗實習等主干課程。
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智能軋鋼技術?????學費（元/年）：4000
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)1952年成立，是中央財政重點支持建設的國家示范專業(yè)，首批全國教學改革試點專業(yè)，山西省優(yōu)勢品牌特色專業(yè)，是中國特色高水平高職學校高水平專業(yè)群重點建設專業(yè)，擁有山西省教學名師2名，博士2名，碩士10名，教授2名，副教授7名；擁有新材料應用技術研究中心1個，國內一流的鋼鐵仿真虛擬實訓室4個、省級高端不銹鋼生產性實訓基地1個；專業(yè)與太鋼、寶鋼、首鋼等國有大型鋼鐵企業(yè)建立了緊密的人才供需體系。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，其中約80%就業(yè)于國有和民營大中型企業(yè)。還有16%的學生選擇了升學深造。
主要課程：?智能控制原理與應用，軋鋼工藝技術與應用，工業(yè)網絡技術，數(shù)據(jù)庫應用技術、金屬塑性變形技術應用、軋制模擬仿真技術、現(xiàn)代鋼坯加熱技術、液氣傳動技術、軋鋼過程自動控制。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在太鋼、寶鋼、首鋼等國際化國有大型鋼鐵企業(yè)或金屬材料研發(fā)院所、高科技材料企業(yè)等企事業(yè)單位，從事高端鋼材生產工藝設計與研發(fā)、智能化生產與質量控制、技術管理等工作，實習期月薪一般5000~8000元，經過1至3年的工作實踐，年薪可達10萬至20萬元以上，并可沿技術和管理路線晉升到工藝工程師和作業(yè)長等管理崗位。
機電一體化技術?? ??學費（元/年）： ?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在智能裝備、通用設備制造業(yè)等國有企、事業(yè)單位及民營企業(yè)，涉及機電、機械設備維修維護人員、工程技術人員等職業(yè)群，從事機電產品設計與開發(fā)、自動生產線運行維護、機電一體化設備安裝調試、維護維修、生產管理、經營銷售和技術支持等工作。經過發(fā)展可成長為技術員、技術負責人、機電工程師、機電高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)成立于1995年，2018年被確立為高職教育骨干專業(yè)建設項目，設立有中加國際合作班、3D打印方向班。本專業(yè)是一個集綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣?，F(xiàn)有一名教授，兩名副教授，兩名省優(yōu)秀教師，講師、副教授占90%以上，碩士、博士學位教師占100%。擁有金工實訓室、機電創(chuàng)新實訓室、液壓與氣動實訓室、CAD/CAM實訓室、西門子聯(lián)合自動化實訓室和微控制器實訓室、3D數(shù)字化應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、智能制造（數(shù)控）實訓基地等實訓室。
核心課程：機械制圖及機械CAD、機械設計基礎、機械制造基礎、PLC控制技術、傳感與檢測技術、自動生產線安裝與調試、機電設備故障診斷與維修、數(shù)控技術及應用。
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工業(yè)機器人技術?????學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在智能制造行業(yè)的國有企事業(yè)單位及民營企業(yè)中從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程、調試、操作、銷售及工業(yè)機器人應用系統(tǒng)維護維修、管理、生產及服務工作，初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展可成長為技術負責人、項目總工、項目負責人、工程高級管理人員等。目前，國內對本專業(yè)供不應求，就業(yè)前景好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為山西省“1331工程”重點建設專業(yè)，碩士、博士學位教師占100%。在研山西省科技廳基金項目2項。該專業(yè)有工業(yè)機器人與智能裝備工程（技術）中心、羅克韋爾自動化實訓室、西門子聯(lián)合自動化實訓室和微控制器實訓室等。工業(yè)機器人與智能裝備工程（技術）中心擁有全國職業(yè)院校首條生產性無人值守工業(yè)機器人柔性生產線和11套智能機器人，形成覆蓋機器人領域的裝備體系。2018年獲全國職業(yè)院校工業(yè)機器人技術應用賽項全國第一名，實現(xiàn)山西的歷史性突破。
核心課程：自動控制原理、工業(yè)機器人控制技術、嵌入式系統(tǒng)應用、機器人編程、PLC控制系統(tǒng)運行與維護、機器人系統(tǒng)集成技術、機器人視覺與傳感器技術、工業(yè)機器人安裝調試與維護等。
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大數(shù)據(jù)技術? ???學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向金融、建筑、教育、醫(yī)療等領域的IT部門或信息管理部門，從事大數(shù)據(jù)的采集、存儲、分析和平臺運維等工作。初步就業(yè)可成為大數(shù)據(jù)處理工程師、大數(shù)據(jù)開發(fā)初級工程師、大數(shù)據(jù)分析師助理、大數(shù)據(jù)平臺運維初級工程師。經過發(fā)展可成長為大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)分析工程師、大數(shù)據(jù)挖掘工程師、大數(shù)據(jù)運維工程師等。山西省重點發(fā)展高新產業(yè)，人才市場需求巨大，就業(yè)前景好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為學院優(yōu)先發(fā)展的新型專業(yè)，開設于2017年，全省首批開設，是高水平“黑色冶金專業(yè)群”專業(yè)之一，也是阿里巴巴大數(shù)據(jù)分析與應用“1+X”考核試點，校企合作深入。師資力量雄厚，有省級“雙師型”教學名師2名，高級職稱專任教師9名，有5年以上企業(yè)經歷的專任教師8名；有12個校內專業(yè)實訓室，5個校外實訓基地；有高配置的大數(shù)據(jù)專用教學設備和高質量的教學課程資源。
核心課程：JAVA面向對象程序設計、Python程序設計、Hadoop大數(shù)據(jù)技術與應用、JavaWeb應用程序開發(fā)、智能數(shù)據(jù)分析與應用。
軟件技術?????學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在互聯(lián)網企業(yè)或其他企事業(yè)單位從事專業(yè)技術及管理工作，初步就業(yè)能從事初、中級程序員等崗位工作，近五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)起始薪資高，就業(yè)對口率高，其中高質量就業(yè)（專業(yè)對口，起始月薪5500元以上）率達41.5%。職業(yè)發(fā)展前景良好，可成長為高級程序員、項目經理、技術總監(jiān)、軟件開發(fā)部門經理等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為學院的優(yōu)勢品牌專業(yè)，教育部、信息產業(yè)部確定的“計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，山西省“特色專業(yè)”建設項目。有兩名省級“雙師型”教學名師，講師、副教授占80%以上，碩士、博士學位教師占90%以上。專業(yè)校企合作深入，課程全部在“軟件開發(fā)實訓室”開展項目化教學，課程資源豐富，是Java編程1+x試點專業(yè)。
核心課程：數(shù)據(jù)結構、MySQL數(shù)據(jù)庫應用、網頁設計與制作、Java面向對象程序設計、Java Web應用程序開發(fā)、Java EE企業(yè)級項目開發(fā)、Python程序設計、軟件測試。
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移動應用開發(fā)???學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在軟件公司、互聯(lián)網公司、國有企事業(yè)單位及民營企業(yè)中從事專業(yè)技術及管理工作，初步就業(yè)能從事初、中級移動應用開發(fā)程序員、軟件開發(fā)程序員、軟件測試員等崗位工作，經過發(fā)展可成為高級程序員、項目經理、技術總監(jiān)等，新興產業(yè)，人才市場需求巨大，就業(yè)前景好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為學院優(yōu)先發(fā)展的新型專業(yè)，師資力量雄厚，有兩名省級教學名師，講師、副教授占80%以上，碩士學位教師占90%以上；有校內實訓室12個，5個校外實訓基地，設備配置先進。本專業(yè)校企合作深入，開展項目式教學，是移動開發(fā)1+x試點專業(yè)。
核心課程：前端開發(fā)、Android移動應用開發(fā)、JavaWeb應用程序開發(fā)、JavaEE項目開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理與應用。
云計算技術應用?? ??學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向云計算中有各種應用場景需求的的企業(yè)以及金融、政府和一般企事業(yè)單位信息技術部門，主要從事云系統(tǒng)實施工程師、云系統(tǒng)運維工程師、云系統(tǒng)安全工程師等崗位，經過發(fā)展可成為云平臺規(guī)劃設計師、云系統(tǒng)運營管理經理等。云計算屬于國家和山西大力推動發(fā)展的新興產業(yè)、人才市場需求巨大，就業(yè)前景好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)屬學院優(yōu)先發(fā)展的新型專業(yè)，全省首批開設，校企合作深入，為國家1+X云計算平臺運維與開發(fā)職業(yè)技能等級證書首批試點院校，師資力量雄厚，有兩名省級教學名師，講師、副教授占80%以上，碩士學位教師占專任教師90%以上；有2個校內高性能云計算實訓室，線上教學資源豐富，10個校內專業(yè)實訓室，5個校外實訓基地。
核心課程：Linux配置與管理、MySQL數(shù)據(jù)庫應用技術、云計算基礎、計算機網絡技術、Java面向對象程序設計、Java Web應用程序開發(fā)、云計算技術與應用、大數(shù)據(jù)技術與應用等。
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數(shù)字媒體技術?? ??學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺、影視后期制作、廣告、動漫、游戲制作等企事業(yè)單位，在欄目包裝設計、影視剪輯、影視后期制作等工作崗位上從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、多媒體設計制作和數(shù)字媒體管理等工作。人才市場需求巨大，就業(yè)前景好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)師資力量雄厚，有兩名省級教學名師，講師、副教授占90%以上，所有專業(yè)教師均具備碩士或博士學位。該專業(yè)有專用實訓室用于學生進行圖形圖像處理與輸出、多媒體技術應用、影視后期合成等相關課程的實驗實訓。
核心課程：數(shù)字媒體概論、圖形圖像處理、MAYA三維建模、網頁設計、影視特效、Unity課程、3d Max三維建模與材質、產品策劃等。
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人工智能技術應用? ???學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事人工智能相關領域的技術以及管理等工作，如人工智能訓練師、人工智能業(yè)務助理、人工智能產品經理、智能產品與業(yè)務解決方案架構師、數(shù)據(jù)標注師等。人工智能已被國家列入發(fā)展規(guī)劃，人才需求量大，就業(yè)前景廣闊。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為全省首批開設的新型專業(yè)，師資力量雄厚，有相關專業(yè)建設經驗，建設基礎好，校內實訓室數(shù)量充足，設備配置先進。
核心課程：人工智能導論、機器學習、云計算與大數(shù)據(jù)基礎、python程序設計、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、算法設計與分析、網絡原理、數(shù)據(jù)標注工程。
電子信息工程技術?????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)于國內一線城市的電子行業(yè)、企業(yè)，主要從事電子產品設計、開發(fā)、維護、銷售等崗位，經過發(fā)展，可從事硬件開發(fā)、智能產品研發(fā)等高薪技術崗位。月薪平均10K以上。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家骨干院校重點建設專業(yè)、山西省優(yōu)質院校重點建設專業(yè)。教學設施一流，師資力量雄厚，成果顯著。教師全部為碩士以上。承擔山西省科技創(chuàng)新項目一項，獲得專利2項，專業(yè)教師出版專著多部。
核心課程：電子技術、C語言程序設計、單片機應用技術、智能產品設計與制作、嵌入式系統(tǒng)應用、電子CAD、傳感器應用技術。
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計算機網絡技術??????學費（元/年）：5200
就業(yè)前景：計算機網絡技術專業(yè)就業(yè)面廣，學生可以在網絡運維、軟件開發(fā)、云計算、網絡與信息安全、網絡與系統(tǒng)集成等多個方向選擇就業(yè)，近三年平均就業(yè)率96%以上。每年都有很多企業(yè)到校招聘。就業(yè)地點廣泛分布于省內外，其中省內太原較多，省外集中在北京、南京、蘇州、上海等地。
專業(yè)優(yōu)勢：計算機網絡技術專業(yè)于2005年成立，2008—2013年參與國家示范、骨干高職院校建設，2011年被選為國家央財支持“提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”建設專業(yè)。2012年在山西省教育廳組織的首屆專業(yè)評估工作中，計算機網絡技術專業(yè)被評為品牌專業(yè)。2018年學院申報山西省優(yōu)質院校成功，以計算機網絡技術專業(yè)為核心的專業(yè)群被確定為優(yōu)質校品牌專業(yè)集群。專業(yè)現(xiàn)有在校生904人，是計算機類人數(shù)最多專業(yè)。專業(yè)現(xiàn)有網絡應用實訓室、綜合布線實訓室、云計算大數(shù)據(jù)實訓室及多個計算機實訓室，配備有必要的電腦硬件和網絡硬件，可以很好的滿足本專業(yè)上課所需；校外共有實訓基地4個，能為本專業(yè)學生提供專業(yè)的實訓場所和軟硬件環(huán)境，很好地滿足本專業(yè)學生的教學需要。
核心課程：路由交換技術、高級網絡技術、Java Web應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用技術、網絡與信息安全、Linux配置與管理、云計算技術。
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物聯(lián)網應用技術??學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)于國內各個地區(qū)，主要從事物聯(lián)網設備的系統(tǒng)集成、安裝、調試、維護等崗位，經過發(fā)展，可從事物聯(lián)網設備的設計、開發(fā)、智能產品的研發(fā)等技術崗位。月薪平均10K以上。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家高水平專業(yè)群重點建設專業(yè)、山西省優(yōu)質院校重點建設專業(yè)?，F(xiàn)已投入實訓設備500余萬元，教學設施一流。教師全為碩士以上，師資力量雄厚。多次獲得山西省職業(yè)院校技能大賽“物聯(lián)網應用技術”賽項一等獎。
核心課程：電子技術、C語言程序設計、單片機應用技術、無線傳感器組網技術、嵌入式系統(tǒng)應用、Java面向對象程序設計、傳感器應用技術、工業(yè)物聯(lián)網系統(tǒng)集成。
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建筑工程技術????學費（元/年）： ?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在建筑安裝施工企業(yè)等單位從事技術、安全、質量、資料、合同等管理工作，也可到房地產開發(fā)公司、單位基建部門、監(jiān)理公司以及建設行政管理部門從事專業(yè)技術管理工作和行政管理工作。初步就業(yè)從事項目技術員、施工員、資料員、質量員等工作，經過發(fā)展可以取得建造師、造價師、結構師等資格，成長為企業(yè)或項目技術負責人、項目經理、工程高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為國家示范院校建設中央財政支持的重點建設專業(yè)、高等職業(yè)教育“三年創(chuàng)新發(fā)展行動計劃” 建設項目骨干專業(yè)。有山西省“雙師型”教學名師2人，講師、副教授占90%以上，碩士以上學位教師占90%以上，具有各類行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書或國家職業(yè)考評員資格教師占90%以上。有省內一流的建筑管理（BIM）實訓室等六個校內實訓室，與山西工業(yè)設備安裝總公司、山西宏圖建設集團公司、山西建投三分公司等知名企業(yè)簽署緊密合作協(xié)議。
核心課程：建筑工程構造與識圖、建筑CAD、建筑施工測量、混凝土結構施工、鋼結構施工、砌體結構施工、地基與基礎工程施工、建筑設備安裝、建筑工程計量與計價實務、施工組織設計實務等。
建筑經濟信息化管理????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在建筑行業(yè)的建筑施工、房地產開發(fā)、工程咨詢等國有企事業(yè)單位及建筑行業(yè)各類民營企業(yè)中從事技術、管理、財務工作，初步就業(yè)能從事造價員、（BIM）建模員、會計員與資料員等崗位工作，經過發(fā)展可以取得造價師、會計師、經濟師、1+X BIM等級證書等資格，成長為企業(yè)技術負責人、項目總工、項目總經濟師、工程高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)師資力量雄厚，有省級教學名師2名，講師、副教授、教授占90%以上，碩士學位教師占90%以上，“雙師雙能”教師占比90%。該專業(yè)有建筑管理（BIM）實訓室、建筑設計等5個實訓室。本專業(yè)長期與山西建工集團、省建二公司、山西宏圖建設集團公司等知名企業(yè)簽署緊密合作協(xié)議。本專業(yè)行業(yè)口碑良好，就業(yè)優(yōu)勢明顯。
核心課程：建設工程招投標與合同管理、建筑工程計量與計價、施工組織設計、工程造價軟件應用、安裝工程計量與計價、BIM綜合、建筑企業(yè)會計、建筑技術經濟。
建設工程管理??????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在建筑公司、房地產公司、工程咨詢公司等單位從事項目管理、招投標、工程預結算及監(jiān)理等工作，初步就業(yè)能從事施工員、預算員、建模員、監(jiān)理員和資料員等崗位工作，經過發(fā)展可以取得建造師、造價師、監(jiān)理師、BIM技術員等資格，成長為項目經理、技術負責人、監(jiān)理負責人、項目總工等，也可以自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)師資力量雄厚，講師、副教授占90%以上，碩士學位教師占90%以上， “雙師雙能”教師占比90%以上。本專業(yè)具有省內一流的建筑管理（BIM）實訓室等五個校內實訓室，與山西協(xié)誠項目管理公司、山西建設監(jiān)理總公司等企業(yè)簽署緊密合作協(xié)議。本專業(yè)為學院的優(yōu)勢品牌專業(yè)、山西省創(chuàng)新發(fā)展計劃建設項目骨干專業(yè)，行業(yè)口碑良好，就業(yè)前景良好。
核心課程：建筑工程計量與計價、工程招投標與合同管理、工程項目管理、工程造價軟件應用、Revit建模、建筑施工組織與信息化管理
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工程測量技術????學費（元/年）： ?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在測繪地理信息、建筑工程、道橋工程、資源開發(fā)等行業(yè)的設計規(guī)劃、施工管理等方面的國有企事業(yè)單位或民營企業(yè)，從事低空航空攝影測量、遙感技術、工程測量、地理信息系統(tǒng)、地形測繪、不動產測繪等崗位的技術及管理工作。經過發(fā)展可以取得國家注冊測繪師職業(yè)資格，成長為技術負責人、項目總工、項目負責人、工程高級管理人員等，也可進行自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)有教授1名，副教授2名，講師及以上教師占比90%以上，均有碩士學位。該專業(yè)有測量基礎實訓室、工程測量實訓室和數(shù)字測圖實訓室，能為學生專業(yè)技能訓練提供全方位的支持。本專業(yè)為學院的優(yōu)勢品牌專業(yè)、中央財政支持的專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展建設專業(yè)，長期與太原市勘察測繪研究院、中冶天工建設有限公司、山西家豪測繪集團有限公司等大型企業(yè)長期合作。行業(yè)口碑良好，畢業(yè)生呈現(xiàn)供不應求態(tài)勢。
核心課程：測量技術基礎、建筑工程測量、控制測量、地籍調查與測量、數(shù)字測圖、地理信息系統(tǒng)、GNSS定位測量、攝影測量與遙感、工程概論等。
攝影測量與遙感技術?????學費（元/年）：?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在航空攝影測量、測繪地理信息、智慧城市建設、建設工程、環(huán)境工程、線路工程等領域的國有企事業(yè)單位或民營企業(yè)從事航空攝影測量、遙感技術、工程測量、地形測繪等崗位的4D產品生產、專題圖制作、空間分析等具體工作。經過繼續(xù)學習和發(fā)展，可以取得國家注冊測繪師職業(yè)資格，成長為技術負責人、項目經理等高級管理人員，也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是新興專業(yè)，就業(yè)前景好，工資待遇高，職業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。本專業(yè)有教授1名，副教授1名，高工1名，講師3名，均具有碩士學位。該專業(yè)配套有測量基礎實訓室、工程測量實訓室、數(shù)字測圖實訓室，具備完備的軟硬件設備。本專業(yè)長期與太原市勘察測繪研究院、中冶天工建設有限公司、山西天圖遙感技術有限公司、山西家豪測繪集團有限公司等國有企業(yè)及大型民營企業(yè)合作。行業(yè)口碑好，畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質量高。
核心課程：測量技術基礎、數(shù)字測圖、測繪CAD、數(shù)字攝影測量、遙感技術、傾斜攝影測量、工程測量、不動產測繪等。
環(huán)境藝術設計????學費（元/年）： ?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在設計院、建筑公司、城市規(guī)劃等國有企事業(yè)單位的設計部門及裝飾設計行業(yè)的裝飾公司、園林景觀公司、地產公司、廣告設計公司等民營企業(yè)中從事專業(yè)技術及管理工作。初步就業(yè)可從事業(yè)務員、設計師助理等崗位工作，經過發(fā)展可成長為設計師、主任設計師、施工監(jiān)理、公司高級管理人員等，也可以自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為學院的優(yōu)勢品牌專業(yè)、省級重點建設專業(yè)。講師、副教授占80%以上，碩士學位教師占70%以上。該專業(yè)有建筑設計實訓室、BIM實訓室、裝飾與安裝實訓室、環(huán)藝專業(yè)工作室、環(huán)藝專業(yè)畫室。本專業(yè)招生面向廣泛，文科、理科及藝術類考生均招。長期與尚江誠建建裝公司、生活家裝飾公司、易創(chuàng)裝飾公司等企業(yè)緊密合作。
核心課程：住宅空間、公共空間設計、室外環(huán)境設計、裝飾構造與施工技術、建筑室內外環(huán)境表現(xiàn)技法、Photoshop、AutoCAD、3Dmax、裝飾材料、裝飾預算、構成設計、速寫透視等。
環(huán)境監(jiān)測技術?????學費（元／年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)面向化工、冶金、煤炭等企業(yè)的環(huán)保部門、政府環(huán)境監(jiān)測部門和民營環(huán)?？萍脊镜沫h(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制和治理工作。畢業(yè)生可從事樣品的采集和處理、監(jiān)測方法的選擇及方案設計、從事污水處理廠，環(huán)境監(jiān)測站的檢驗和監(jiān)測崗位，從事環(huán)保企業(yè)的環(huán)保設備的操作、運行及維護以及設備銷售等崗位。3-5年后，月薪達到8000~10000元以上，經過發(fā)展可成長為年薪在40萬元以上的生產部部長、設備部部長、廠長等高級管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為山西省優(yōu)質專業(yè)，擁有山西省教學名師1名，教授一名，副教授3名，教師均為碩士以上學歷及“雙師”型老師；專業(yè)現(xiàn)有虛擬仿真實訓室、化學分析檢測實訓室、儀器分析實訓室、水處理實訓室，校企共建的生產性實訓基地2個，合作企業(yè)10余家。
核心課程：化學分析技術、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制技術、大氣污染控制技術、固體廢棄物資源化技術、環(huán)境評價。
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應用化工技術??????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，主要面向石油化工、煤化工、醫(yī)藥化工等行業(yè)從事設計、生產、管理和技術開發(fā)等工作。初步就業(yè)能從事化工一線生產運行、生產技術管理崗位。3-5年后月薪達到萬元以上，經過發(fā)展可成長為年薪在20萬元以上的車間主任、廠長等生產技術管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為山西省重點專業(yè)，本專業(yè)有省級“雙師型”教學名師1名，山西省“雙師型”優(yōu)秀教師1名，所有專業(yè)教師均具備碩士學位，“雙師素質”教師達100%；本專業(yè)建有化工單元實訓中心、合成氨仿真實訓室、煤氣化仿真實訓室、化工工藝仿真實訓室、化工安全仿真實訓室等；校外有十多個企業(yè)實踐基地滿足學生生產實訓。
核心課程：無機化學、有機化學、分析化學、化工原理、化工工藝、化工儀表及自動化等課程。
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新能源汽車技術??學費（元/年）： ?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車售后維修企業(yè)、汽車銷售等企業(yè)，從事新能源汽車制造、機電維修、性能檢測、銷售等工作。初步就業(yè)能從事新能源汽車維修技工、服務顧問、質量檢驗員、車輛檢測員等工作。經過發(fā)展可成為新能源汽車維修技術主管、技師、培訓師、維修經理、銷售經理。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為學院重點建設專業(yè)，有省級教學名師一名，教授、副教授占60%以上，碩士、博士學位教師占90%以上。本專業(yè)有汽車發(fā)動機實訓室、車身實訓室，液壓實訓室、機械創(chuàng)新實訓室等，占地1000平米，建有校外實習基地10余個。本專業(yè)同吉利汽車有限公司簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，同汽車制造廠、本地眾多品牌4S店、汽修公司等建立了長期合作關系。
核心課程：汽車制圖與識圖、汽車電工電子技術、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車底盤構造與維修、電動汽車基本結構及原理、新能源汽車動力電池技術、新能源汽車材料、新能源汽車故障診斷技術、汽車保養(yǎng)與維護。
汽車制造與試驗技術????學費（元/年）： ?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在汽車生產制造基地、汽車零部件制造基地、汽車銷售服務公司、檢測站、交通運輸公司、汽車運營等企事業(yè)單位，從事汽車整車制造與裝配、汽車零部件加工、汽車整車調試技術、產品檢驗和質量管理技術、汽車檢測與維修、汽車營銷與評估、汽車配件銷售以及相關技術服務等工作。初步就業(yè)能從事汽車整車制造、汽車裝配技術員、汽車整車調試技術員、汽車零部件及飾件生產加工員、維修顧問、銷售顧問、保險理賠員、二手車評估員等工作，經過發(fā)展可成為班組長、工段長、技術負責人、業(yè)務主管等，或選擇自主創(chuàng)業(yè)成為私營業(yè)主。
專業(yè)優(yōu)勢：汽車制造與試驗技術專業(yè)同吉利汽車有限公司簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，同天津一汽大眾等汽車制造廠、品牌4S店等企業(yè)建立長期合作關系。本專業(yè)有省級教學名師一名，教授、副教授占60%以上，碩士、博士學位教師占100%以上。建有汽車發(fā)動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車檢測與維修實訓室、新能源汽車實訓室等，占地2000平米，建有校外實訓基地10余個。
核心課程：汽車制圖與識圖、汽車工程材料、汽車機械基礎、汽車電工電子技術、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車制造工藝、汽車裝配與調試、新能源汽車技術等。
城市軌道交通通信信號技術???學費（元/年）：?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在城市軌道交通運營公司、城際軌道交通公司、鐵路局等大型國有企業(yè)的通信段、電務段等部門從事城市軌道交通的信號控制系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的技術管理和工程設計，通信信號設備安裝、調試、維護維修，列車的自動控制等工作。初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展可成長為技術負責人、值班站長、站長、區(qū)域主任等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是學校重點建設專業(yè)。有教授1人，副教授3人，碩士及以上學位教師占100%，有兩名省級雙師型教學名師；該專業(yè)現(xiàn)有微控制實訓室、電子技術實訓室等實訓室，儀器設備總值323萬元，實訓室面積1050平方米，儀器設備臺數(shù)達354臺。
核心課程：電氣控制及PLC應用，信號基礎設備，列車運行自動控制技術，城市軌道交通通信系統(tǒng)，計算機聯(lián)鎖設備應用技術。
城市軌道交通機電技術????學費（元/年）： ?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在城市軌道交通集團等國有企事業(yè)單位及軌道交通建設民營企業(yè)中從事軌道機電設備的安裝、運行、調試、檢修、維護、組織和管理等技術工作，也可從事城市軌道交通機電設備的生產、銷售等相關的技術與管理工作。經過發(fā)展可成長為技術負責人、項目總工。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是學校重點建設專業(yè)。有教授1人，副教授3人，碩士、博士學位教師占100%，山西省職業(yè)教育專家5人，省級“雙師型”優(yōu)秀教師2人，山西省機械電子工業(yè)聯(lián)合會理事1人，山西省高校青年教師教學基本功大賽一等獎1人?，F(xiàn)有機械測量實訓室、機械創(chuàng)新實訓室、液壓傳動實訓室等5個校內實習實訓基地。
核心課程：城市軌道交通車輛技術，城市軌道交通供電系統(tǒng)運行與維護，城市軌道交通車站機電設備維護，城市軌道交通空調與通風技術，城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)。
城市軌道交通運營管理????學費（元/年）：?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在山西及周邊城市的城市軌道行業(yè)相關的地鐵、輕軌、鐵路、客運站等企業(yè)從事運營管理工作，初步就業(yè)崗位有站務員、車站客運（票務）值班員、車站行車值班員、OCC調度員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)對接山西公共交通重點布局的軌道交通行業(yè)，屬于新興專業(yè)，未來發(fā)展及就業(yè)前景非常明朗，是學校重點建設專業(yè)。
核心課程：城市軌道交通車站機電設備，城市軌道交通票務管理，城市軌道交通客運組織，城市軌道交通行車組織，城市軌道交通安全管理。
電氣自動化技術????學費（元/年）：?5200
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，可在電力、熱力、冶金、電子等行業(yè)從事工業(yè)電氣控制系統(tǒng)及設備的設計、安裝、調試、運行、維護及技術管理等工作，也可從事PLC編程、電氣系統(tǒng)集成、機器人操作與維護、電氣設備銷售等工作，初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展，可成長為班組長、生產科長、研發(fā)工程師、項目經理等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家示范院校重點建設專業(yè)、山西省高職高專教學改革試點專業(yè)、山西省“品牌”專業(yè)、山西省“1331工程”重點建設專業(yè)。2018年被評為山西省優(yōu)質校骨干建設專業(yè)。有2名省級教學名師，3名省級優(yōu)秀教師，教授、副教授、講師占90%以上，碩士、博士學位教師占100%以上。專業(yè)教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。在研山西省科技廳基金項目3項。與德國西門子等國際知名企業(yè)校企合作共建了13個生產性實訓基地。帶領學生獲得多項大獎：其中有全國大學生電子大賽一等獎1個、二等獎4個，山西省技能大賽一等18個，“AB”杯大學生自動化應用大賽全國一等獎1個，以及其他獎項若干。
核心課程：電路分析、電子技術、電機應用與維修、傳感器與自動檢測、低壓電氣設備使用與維護、供配電系統(tǒng)運行與維護、自動控制原理、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)運行與維護、單片機應用、交流傳動系統(tǒng)運行與維護。
智能控制技術????學費（元/年）： ?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在智能制造行業(yè)的相關企、事業(yè)單位從事智能工業(yè)制造及網絡系統(tǒng)的設計、安裝、調試、運行與維護及技術管理等專業(yè)技術及管理工作，初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展可成長為技術負責人、項目總工、項目負責人、工程高級管理人員等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為山西省“1331工程”重點建設專業(yè)，副教授及以上職稱教師占50%?，碩士學位教師占100%。該專業(yè)擁有西門子先進自動化聯(lián)合示范實訓中心、羅克韋爾自動化工程訓練中心、GE自動化實訓中心，工業(yè)機器人與智能裝備工程（技術）中心等實訓室。
核心課程：程序設計基礎、單片機應用、傳感器與自動檢測、電氣控制與PLC應用技術、智能控制技術及應用、工業(yè)通信網絡技術和應用、計算機監(jiān)控系統(tǒng)組態(tài)與調試等。
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?智能鋼鐵冶金技術 ?????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)于太鋼、首鋼京唐?、江蘇沙鋼?、日照鋼鐵集團等大中型鋼鐵企業(yè)等，從事鋼鐵冶煉、設備維護、產品檢驗、新材料研發(fā)及管理工作，通過發(fā)展可成長為為年薪在40萬元以上生產部部長、設備部部長、廠長等高級工程管理人員。
專業(yè)優(yōu)勢：智能鋼鐵冶金技術專業(yè)始是中國特色高水平專業(yè)（群）(A檔)建設核心專業(yè)、國家級骨干專業(yè)、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、中央財政支持建設的國家重點建設專業(yè)、國家示范專業(yè)，專業(yè)服務產業(yè)能力強、優(yōu)質教育資源豐富、成果突出師資精良，擁有山西省教學名師2名，博士2名，碩士12名，省級優(yōu)秀教學團隊1個；有新材料研發(fā)中心1個，國家財政支持建設的仿真虛擬實訓室7個，山西省財政支持建設的生產性實訓基地1個；擁有國家級成果6項，省部級成果50多項。
核心課程：煉鐵原料智能化生產與操作、智能化高爐煉鐵生產與異常爐況、智能化轉爐煉鋼生產與異常爐況、智能化電爐煉鋼生產與異常爐況、智能化爐外精煉生產與操作、智能化連續(xù)鑄鋼生產與操作、冶金工業(yè)機器人技術、冶金生產大數(shù)據(jù)分析與應用。
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分析檢驗技術????學費（元/年）：4000
就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)從事冶金、化工、環(huán)保、食品等行業(yè)相關產品的分析檢驗工作的專業(yè)技能人才，符合國家綠色發(fā)展需求，符合傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級的發(fā)展要求，分析檢驗技術是產品質量保障的重要手段，企業(yè)的發(fā)展需要大批有較強技能的技術人才來保障生產質量，就業(yè)形勢良好。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)源于1952年建校之初的分析化學專業(yè)，現(xiàn)隸屬山西工程職業(yè)學院龍?zhí)缎^(qū)冶金與環(huán)境工程系，歷經多年積淀和發(fā)展，專業(yè)辦學實力雄厚：現(xiàn)有專任教師7名，1人為山西省高職高專“雙師型”優(yōu)秀教師，6人為碩士研究生，包括副教授2名，高級實驗師1名，講師3名，實驗師1名。隨著國家產業(yè)升級和結構調整，新項目、新裝置、新技術、新工藝、新產品的不斷涌現(xiàn)，分析檢測手段日趨現(xiàn)代化和技術化，為我校分析檢驗技術專業(yè)的建設與發(fā)展奠定了產業(yè)背景，提供前所未有的發(fā)展機遇。多年來，本專業(yè)畢業(yè)生遍布省內外工業(yè)企業(yè)、環(huán)保單位的分析檢驗和質量管理崗位，部分畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功，成立環(huán)境檢測科技公司，大多數(shù)畢業(yè)生已成長為企業(yè)骨干和技術能手，受到省內外用人單位普遍歡迎與一致好評。
核心課程：化學分析技術、光化學分析技術、電化學和色譜分析技術、礦石分析、環(huán)境監(jiān)測、金屬分析
集成電路技術應用??學費（元/年）：?4000
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，可在電子技術、物聯(lián)網、人工智能、大數(shù)據(jù)等行業(yè)從事智能電子產品開發(fā)、電子器件制造、集成電路設計、集成電路封裝與測試、可編程器件開發(fā)、質量管理與可靠性控制等工作，初步就業(yè)能從事技術員崗位工作，經過發(fā)展，可成長為班組長、生產科長、研發(fā)工程師、項目經理等。
專業(yè)優(yōu)勢：集成電路技術應用專業(yè)是教育部根據(jù)“面向國家戰(zhàn)略需求、面向世界科技前沿”的方針，為適應信息技術學科和信息產業(yè)的發(fā)展趨勢，而最新設立的電子信息類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備集成電路工藝管理、集成電路設計及應用等能力，從事芯片制造和封裝測試工藝維護管理、集成電路輔助邏輯設計、版圖設計、智能電子產品開發(fā)和系統(tǒng)應用等方面工作的高素質技術技能人才。本專業(yè)有2名省級教學名師，3名省級優(yōu)秀教師，教授、副教授、講師占90%以上，碩士、博士學位教師占100%以上。專業(yè)教學團隊為國家級教師教學創(chuàng)新團隊。帶領學生獲得多項大獎：其中有全國大學生電子大賽一等獎1個、二等獎6個，全國職業(yè)院校技能大賽“集成電路開發(fā)與應用”賽項全二等獎1個三等獎1個，山西省一等獎2個。
核心課程：電路分析、電子技術、半導體概論、電子產品整機裝配工藝、嵌入式系統(tǒng)應用、可編程數(shù)字電路及其應用、集成電路工藝與封裝技術、集成電路測試技術、傳感器與自動檢測、工業(yè)組態(tài)軟件使用與維護。
招生工作辦公室
2021年6月17日
