院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年經(jīng)國務院教育行政部門批準,由西南科技大學和合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學校。2012年獲得本科學士學位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設并更名為綿陽城市學院。
院校概況:
綿陽城市學院(Mianyang City College),位于四川省綿陽市,是經(jīng)中華人民共和國教育部和四川省人民政府批準,由合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司舉辦的普通全日制本科高校。
截止2021年10月學院官網(wǎng)顯示,學院有游仙、安州兩個校區(qū),規(guī)劃占地面積1200余畝,建筑面積約40萬平方米。教學科研儀器設備總值8800余萬元,各類圖書資源總量450余萬冊;設11個二級學院,開設本??茖I(yè)共65個;在校生12900余人。
2023年12月5日
資料來源: 綿陽城市學院_院校官網(wǎng)
整理: 大學志
ChinaSchool.
綿陽城市學院的前身西南科技大學城市學院是2006年經(jīng)國務院教育行政部門批準,由西南科技大學和合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學校。2012年獲得本科學士學位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設并更名為綿陽城市學院。
學校坐落于中國唯一科技城——四川省綿陽市,現(xiàn)有安州、游仙兩個校區(qū),規(guī)劃占地1200畝,建成及規(guī)劃建筑面積近40萬平方米?,F(xiàn)有在校生20000余人,擁有一支高素質(zhì)教師隊伍。教學科研儀器設備約1.06億元,各類圖書資源總量370余萬冊。
學校設3個專業(yè)學院、1個產(chǎn)業(yè)學院(產(chǎn)業(yè)學院下設國際教育、繼教教育和藍橋項目部)、馬克思主義學院,開設本??茖I(yè)共73個,涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術、體育等學科。現(xiàn)有四川省“一流本科專業(yè)”建設點3個,應用型示范專業(yè)項目4個,專業(yè)綜合改革專業(yè)2個,重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃專業(yè)4個。其中,測繪工程專業(yè)排名位居四川省同類院校第一。
學校不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。同國內(nèi)知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院、開設訂單班,共建校內(nèi)外實習實訓基地120個。2019年,學?!爱a(chǎn)教融合、校企合作”成果在中國民辦教育協(xié)會年會上展示交流。2020年,“基于BIM技術的建筑環(huán)境與能源應用工程實踐基地建設”校企合作項目入選中國高等教育博覽會(HEEC)“校企合作 雙百計劃”優(yōu)秀案例,并于長沙進行了現(xiàn)場路演與展示。
學校始終堅持立德樹人根本任務,是四川省首個入選“三全育人”綜合改革試點的民辦本科高校。先后獲得“四川省文明校園”,全省高校定點扶貧先進單位,西部計劃“全國優(yōu)秀項目管理辦公室”等稱號,被國內(nèi)知名媒體評為年度最有影響力獨立院校。辦學以來累計為社會培養(yǎng)兩萬余名應用技術型人才,連續(xù)多年被評為畢業(yè)生就業(yè)先進單位,就業(yè)人數(shù)、質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)均呈上升趨勢。
“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。當前學校正值轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)升位的關鍵階段,將進一步提升辦學條件、凝練辦學特色,向建設成為一所特色鮮明的應用技術型大學不斷奮進!
綿陽城市學院
2023年3月7日
綿陽城市學院【 我的大學 】
一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學生活能
溫柔以待,不負韶華
大學風光 · 1
我的大學 · 綿城
校訓:博學 篤行 嚴謹 創(chuàng)新
棠梨落雨 · 陌上花開
“博學”“篤行”取自于《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。
“博學”意謂為學首先要廣泛獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心;“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,在多元文化共生共榮的今天,使師生具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進而“泛愛眾,而親仁”。因此博學也是對師生素養(yǎng)的又一項基本要求。
大學風光 · 2
我的大學 · 綿城
校訓:博學 篤行 嚴謹 創(chuàng)新
棠梨落雨 · 陌上花開
“博學”“篤行”取自于《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。
“篤行”指要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”的內(nèi)涵是忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有目標明確、意志堅定的人,才能真正做到“篤行”。
大學風光 · 3
我的大學 · 綿城
校訓:博學 篤行 嚴謹 創(chuàng)新
棠梨落雨 · 陌上花開
“博學”“篤行”取自于《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。
“嚴謹”是教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。搞自然科學的,懂得“差之毫厘,謬以千里”的道理;搞社會科學的,其實驗室就是整個社會。無論是搞自然科學,還是社會科學,必須要有嚴謹?shù)闹螌W方法。一是刻苦學習、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學而不厭,掌握淵博的科學文化知識;二是認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識,堅持真理,求真務實,做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。
大學風光 · 4
我的大學 · 綿城
校訓:博學 篤行 嚴謹 創(chuàng)新
棠梨落雨 · 陌上花開
“博學”“篤行”取自于《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。
“創(chuàng)新”最早見于《魏書》卷六十二:“革弊創(chuàng)新者,先皇之志也。”主要是指制度方面的改革、變革、革新和改造,并不包括科學技術的創(chuàng)新?!掇o?!防镏v“創(chuàng)”是“始造之也”,是首創(chuàng)、創(chuàng)始之義;“新”,初次出現(xiàn),與舊相對,“才”“剛”之義。“創(chuàng)新”有三層涵義,一是拋開舊的,創(chuàng)造新的;二是在現(xiàn)有的基礎上改進更新;三是指創(chuàng)造性、新意。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。校訓中的“創(chuàng)新”,主要體現(xiàn)了學校按照黨中央、國務院“加快推進自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家”戰(zhàn)略要求。
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