北京聯(lián)合大學(xué)2024年高等職業(yè)技術(shù)教育單獨(dú)招生專(zhuān)業(yè)考試大綱-漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)考試大綱

院校招生辦公室

發(fā)布日期：2024年6月12日

資料來(lái)源:　院校官方網(wǎng)站

北京聯(lián)合大學(xué)單招師資本科考試大綱

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)考試科目?1：應(yīng)用寫(xiě)作
一、考試內(nèi)容
1?、文學(xué)文體
（1）掌握記敘文（敘述文）?的知識(shí)與寫(xiě)法。
（2）掌握議論文的知識(shí)與寫(xiě)法。
（3）掌握說(shuō)明文的知識(shí)與寫(xiě)法。
2?、應(yīng)用文體
主要掌握以下文體的知識(shí)與寫(xiě)法：便條、單據(jù)、啟事、書(shū)信、通知、?通報(bào)、計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)柬、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要、發(fā)言提綱
二、考試形式
考試形式為閉卷、筆試。
三、參考教材
高教、人教、外研、語(yǔ)文四家出版社出版的中等職業(yè)教育課程改革國(guó)?家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》課本。

專(zhuān)業(yè)考試科目?2：文學(xué)基礎(chǔ)
一、考試能力要求
識(shí)記指識(shí)別和記憶，考生應(yīng)識(shí)記一定的中外文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
理解指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)忌鷳?yīng)能理解中外文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?中所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
分析綜合指分析解剖和歸納整理，考生應(yīng)能運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)和方?法，對(duì)重要的文學(xué)作品進(jìn)行分析解剖和歸納整理。
二、考試內(nèi)容
第一部分???中國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?先秦兩漢時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：《論語(yǔ)》；?孟子和《孟子》；《左傳》；?莊子和《莊?子》；《詩(shī)經(jīng)》；屈原和《楚辭》；李斯和《諫逐客書(shū)》；司馬遷和?《史記》；樂(lè)府詩(shī)。
理解?B
① 《論語(yǔ)》、《孟子》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。
② 《莊子·秋水》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。
③ 《詩(shī)經(jīng)》“六義”。
④ 《楚辭·九歌》的浪漫主義風(fēng)格。
⑤ 《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
魏晉南北朝時(shí)期
識(shí)記?A

識(shí)記作家、作品：?曹操和《觀滄?！?、《龜雖壽》、《短歌行》；建?安文學(xué)、“三曹”?、“建安七子”；陶淵明和他的詩(shī)文；劉勰和《文心雕?龍》；蕭統(tǒng)和《昭明文選》；王羲之和《蘭亭集序》；《木蘭詩(shī)》；?劉義慶和《世說(shuō)新語(yǔ)》；駢體文。
理解?B
陶淵明作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)（《歸去來(lái)兮辭》、《歸園田居》、?《飲酒》）?。
唐宋時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：王勃、李白、杜甫、王維、孟浩然、高適、岑參、?白居易、韓愈、柳宗元、李商隱、杜牧、李煜、歐陽(yáng)修、晏殊、柳永、?李清照、王安石、蘇軾、辛棄疾、陸游及這些作家的代表作品。
理解?B
①律詩(shī)、山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派、唐宋古文運(yùn)動(dòng)、唐宋八大家、詞、?“豪放詞”和“婉約詞”。
②李白作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)（《月下獨(dú)酌》、《行路難》、《將?進(jìn)酒》）。
③杜甫作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。（《蜀相》、《羌村三首》、《兵?車(chē)行》）。
④白居易作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。（《賣(mài)炭翁》、《長(zhǎng)恨歌》、?《琵琶行》）。
⑤李煜作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。（《虞美人·春花秋月何時(shí)了》）。

⑥蘇軾作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。（《江城子·密州出獵》、《念奴?嬌·赤壁懷古》、《江城子·十年生死兩茫?！罚?。
⑦柳永作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。（《雨霖鈴·寒蟬凄切》、《八聲?甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》）。
⑧李清照作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。（《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》）。
⑨辛棄疾作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。（《水龍吟·登建康賞心亭》《青?玉案·元夕》）。
元明清時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：?關(guān)漢卿和《竇娥冤》；王實(shí)甫和《西廂記》；馬致?遠(yuǎn)和《天凈沙·秋思》；羅貫中和《三國(guó)演義》；施耐庵和《水滸傳》；?吳承恩和《西游記》；?《金瓶梅》；?馮夢(mèng)龍和《三言》；?凌濛初和《二?拍》；曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》；蒲松齡和《聊齋志異》；吳敬梓和《儒?林外史》。
理解?B
①元曲四大家；雜劇和散曲；章回小說(shuō)。
②《紅樓夢(mèng)》的思想意義。
③《聊齋志異》的思想意義。
第二部分外國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?古希臘、羅馬時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：?《荷馬史詩(shī)》誕生時(shí)間、作者、流傳形式、主要故

事內(nèi)容、人物；古希臘、羅馬時(shí)期主要的戲劇作家、詩(shī)人及代表作品；?《伊索寓言》。
中世紀(jì)時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：各國(guó)英雄史詩(shī)；但丁和《神曲》。?理解?B
《圣經(jīng)》主導(dǎo)思想及結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
文藝復(fù)興時(shí)期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：?薄加丘《十日談》；塞萬(wàn)提斯《堂吉訶德》；莎士?比亞《哈姆萊特》、《奧塞羅》、《李爾王》、《麥克白》、《羅米?歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》。
理解?B
①四大悲劇。
②文藝復(fù)興運(yùn)用和人文主義的內(nèi)涵。
③意大利人文主義先驅(qū)薄加丘《十日談》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
④塞萬(wàn)提斯塑造的堂吉訶德一形象的意義。
18 世紀(jì)文學(xué)和啟蒙運(yùn)動(dòng)
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：歌德《少年維特之煩惱》、《浮士德》。
19 世紀(jì)前期
識(shí)記?A

識(shí)記作家、作品：雪萊《解放了的普羅米修斯》；雨果《巴黎圣母院》、?《悲慘世界》；大仲馬《三個(gè)火槍手》、《基度山伯爵》；海涅《德?國(guó)-- ?一個(gè)冬天的童話(huà)》；普希金《自由頌》、《葉甫蓋尼·.奧涅金》、?《上尉的女兒》；萊蒙托夫《當(dāng)代英雄》。
理解?B
浪漫主義文學(xué)的主要特征。
19 世紀(jì)中后期
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：?司湯達(dá)《紅與黑》；?巴爾扎克《人間喜劇》；?莫泊?桑《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》；福樓拜《包法利夫人》；??夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》；?柯南·道爾《福爾摩斯偵探案》；?果戈理《欽?差大臣》、《死魂靈》；屠格涅夫《貴族之家》、《父與子》、《獵?人日記》；?列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)?活》；契訶夫《裝在套子里的人》、《變色龍》；高爾基《童年》、?《在人間》、《我的大學(xué)》、《海燕》、《母親》；奧斯特洛夫斯基?《鋼鐵是怎樣煉成的》；?安徒生和《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣(mài)?火柴的女孩》。
理解?B
①批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特征和批判對(duì)象。
②巴爾扎克所著《人間喜劇》的創(chuàng)作時(shí)間、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、作品、人物數(shù)?目及主要批判對(duì)象。
分析綜合?C

①巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中葛朗臺(tái)形象分析。
②莫泊?！俄?xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕滦蜗蠓治觥?
③契訶夫《裝在套子里的人》中別里科夫形象分析。
20?世紀(jì)
識(shí)記?A
識(shí)記作家、作品：海明威和《老人與?！?；泰戈?duì)柡汀赌υX摩耶》，?《兩畝地》、《吉檀伽利》、《園丁集》；?川端康成和《雪國(guó)》和《伊?豆的舞女》。

三、考試形式
考試形式為閉卷、筆試。