大學(xué)文化形成了特定的校園精神，代表著學(xué)校的核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)。校名題寫(xiě)、校訓(xùn)、?；?、校旗、校歌、校史等成為大學(xué)文化的象征和標(biāo)志，具有豐富的意義象征性詮釋了大學(xué)的特有的歷史，理念，追求，是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分。

　　校標(biāo)、校徽、校訓(xùn)、校歌，既是學(xué)校的文化精神，也是學(xué)校的風(fēng)骨、理念和追求，更是莘莘學(xué)子的精神歸屬！無(wú)論是校標(biāo)、?；站襁€是校訓(xùn)、校歌內(nèi)涵，都是浸潤(rùn)在每一個(gè)學(xué)子血液里的精神氣質(zhì)，它滋養(yǎng)、砥礪了一代又一代學(xué)子不斷追夢(mèng)、圓夢(mèng)。做璀璨星光，我們必將一直努力......

形象標(biāo)識(shí)

校徽

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校徽外形為圓形，兩個(gè)大小不等的同心圓將整個(gè)標(biāo)志界劃為中心和外緣兩個(gè)部分，具有不斷外射擴(kuò)展的視覺(jué)感受。中心部分由校名的英文三個(gè)首字母“H”“P”“U”構(gòu)成，表達(dá)出標(biāo)志的主體內(nèi)涵，形似燃燒的火炬，象征第一所礦業(yè)高等學(xué)校承載著開(kāi)采與傳遞光明的使命。字母“H”又形似一部展開(kāi)的書(shū)籍，象征學(xué)校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍；字母“U”的造型極具動(dòng)感，象征百年理工富有活力，正在向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
外緣部分的上部和下部，分別用中英兩種文字標(biāo)出校名全稱，完整地表達(dá)、界定這一標(biāo)志確定而專一的使用范圍。中文選用毛澤東草書(shū)，取其飄逸飛動(dòng)之勢(shì)，象征學(xué)校充滿生機(jī)；用英文標(biāo)出校名，表達(dá)學(xué)校面向世界，開(kāi)放辦學(xué)的理念。
“1909”是學(xué)校創(chuàng)建年份，表明學(xué)校歷史悠久，在構(gòu)圖上處于標(biāo)志的下部，寓意河南理工大學(xué)發(fā)源于焦作路礦學(xué)堂，也起到均衡視覺(jué)的作用。
校標(biāo)選用穩(wěn)重明快的藍(lán)色為基準(zhǔn)色，表達(dá)出學(xué)校知識(shí)、科技與活力的特征。校標(biāo)創(chuàng)意新穎，內(nèi)涵深刻，造型明快，風(fēng)格獨(dú)特。

校旗

學(xué)校校旗為長(zhǎng)方形旗幟，長(zhǎng)寬比例為3:2，藍(lán)底白字，中央為學(xué)校的校名，左邊配以學(xué)?；罩尽?

精神文化

校訓(xùn)：明德任責(zé)

校訓(xùn)
“明德任責(zé)”就是完善思想品德，勇于擔(dān)當(dāng)重任。
明德，意為彰明和完善思想品德，語(yǔ)出《尚書(shū)·君陳》“黍稷非馨，明德惟馨”，又見(jiàn)于《禮記·大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德”。
任責(zé)，意為勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，語(yǔ)出《宋史》卷三百九十一“此任責(zé)，非任怨也”，又見(jiàn)《王陽(yáng)明全集》卷三“圣人各有憂民之念，而同其任責(zé)之心”；與中國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的“以天下為己任”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”一脈相承。
學(xué)校建校之初，即勉勵(lì)學(xué)生“為一身計(jì)，則勉立修名；為豫生計(jì)，則謀臻樂(lè)利；為全國(guó)計(jì)，則圖進(jìn)富強(qiáng)”，要求學(xué)生完善品德，以祖國(guó)富強(qiáng)為己任，努力學(xué)習(xí)。抗戰(zhàn)期間，學(xué)校又以“焦土抗戰(zhàn)，最后勝利屬于我；工程建設(shè)，當(dāng)前責(zé)任不讓人”之氣概，激勵(lì)全體學(xué)人胸懷天下、勇?lián)厝?。在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，學(xué)校更是要求學(xué)生融入時(shí)代洪流，志存高遠(yuǎn)，心懷大愛(ài)，好學(xué)力行，報(bào)效祖國(guó)。
大學(xué)最核心的任務(wù)是引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、完善人，其使命不僅是傳授知識(shí)，更重要的是造就品德高尚、富有愛(ài)心與責(zé)任的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。“明德任責(zé)”正彰顯出河南理工大學(xué)的品格與追求。

校歌

河南理工大學(xué)校歌
《河南理工大學(xué)校歌》	校歌
（作于一九三五年）
李敏修作詞，張洪島譜曲
太行之陽(yáng)河水東，
莘莘學(xué)子救國(guó)重勞工。
源深流自遠(yuǎn)，物阜民用豐。
山蔥蔥，水溶溶。
努力！努力！行健天同功！

大愛(ài)精神

河南理工大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，追求一種以人為本、博大無(wú)私的人文關(guān)懷，不斷創(chuàng)造一種真誠(chéng)、寬松、寬容、任責(zé)的校園環(huán)境，努力踐行一種自覺(jué)自愿、真心實(shí)意、光明磊落的“大愛(ài)”精神，形成學(xué)校文化傳統(tǒng)。

辦學(xué)精神：自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上

“自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)依靠自己的力量頑強(qiáng)奮斗，是一種積極有為的進(jìn)取精神，能夠使人安不懈、險(xiǎn)不懼、勝不驕、敗不餒，銳意進(jìn)取，勇?tīng)?zhēng)一流。“自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上”，是自力圖強(qiáng)，永不懈?。患?lì)振作，努力向上。
在百年辦學(xué)歷程中，學(xué)校歷經(jīng)艱難困苦，顛沛流離，輾轉(zhuǎn)4省辦學(xué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持在非省會(huì)中心城市面向艱苦行業(yè)辦學(xué)的方向，代代學(xué)人為學(xué)校發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)的跨越發(fā)展，鑄就“自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上”辦學(xué)精神。

校風(fēng)：好學(xué)力行

“好學(xué)力行”，源于孔子的“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”。
“好學(xué)力行”要求學(xué)生首先須“好學(xué)”：要為“中華之崛起而讀書(shū)”，掌握扎實(shí)之專業(yè)知識(shí)和廣博之科學(xué)文化知識(shí)；既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，亦要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存。同時(shí)須“力行”：要求真務(wù)實(shí)，身體力行，勤奮敬業(yè)，努力做到學(xué)行合一，知行合一，將所學(xué)之文化知識(shí)、專業(yè)技能運(yùn)用于生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高分析、解決問(wèn)題之能力和創(chuàng)新能力，努力使自己成為品行優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、善于思考、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
“好學(xué)力行”要求廣大教師須做到學(xué)而不厭，誨人不倦；教書(shū)育人，為人師表；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

教風(fēng)：嚴(yán)慈 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)格

嚴(yán)慈，即嚴(yán)厲慈愛(ài)，就是要求教師對(duì)學(xué)生做到嚴(yán)慈相濟(jì)，肩負(fù)起學(xué)生人生發(fā)展的引路人的神圣職責(zé)。
嚴(yán)謹(jǐn)，即嚴(yán)密謹(jǐn)慎，就是要求教師在治學(xué)上遵循科學(xué)精神，潛心研究，不囿古、不泥今，既尊重已有成果，又勇于創(chuàng)新，不懈探求科學(xué)真諦；做到專心治學(xué)，一絲不茍，精益求精；做到以科學(xué)的知識(shí)武裝學(xué)生、以科學(xué)的精神感召學(xué)生、以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生，培育出掌握正確思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)做事態(tài)度的高素質(zhì)人才。
嚴(yán)格，要求教師在教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和教學(xué)基本規(guī)范，以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度影響學(xué)生，以滿腔的熱情感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)風(fēng)：勤勉 求是
勤勉求是，就是勤奮學(xué)習(xí)，探求真理。

 

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2024年5月28日