寧波城市職業(yè)技術學院 － 專業(yè)學科介紹 - 信息與智能工程學院
院校招生辦公室
信息與智能工程學院以理工科特色見長，確立“來源于產業(yè)、根植于產業(yè)、服務于產業(yè)”的教育理念，實施“素質引領、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)思路，依托地處寧波南部新城產業(yè)園區(qū)之優(yōu)勢，成立“寧波智能信息產學研聯(lián)盟“，注重于學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。學院擁有計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術、建筑智能化工程技術、機電一體化技術（軌道交通車站設備管理）、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務七個專業(yè)。其中計算機應用技術是寧波市特色專業(yè)，應用電子技術是校特色培育專業(yè)、重點專業(yè)，計算機網絡技術是校重點建設專業(yè)，建筑智能化工程技術為國家人才緊缺專業(yè)，機電一體化技術（軌道交通車站設備管理）專業(yè)為寧波軌道交通集團有限公司訂單培養(yǎng)人才；汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務兩個專業(yè)與“中德諾浩”進行校企合作引進德國汽車職業(yè)資格證書課程體系，并與寧波騰峰集團合作，在校內開設生產性實訓基地，試行"現(xiàn)代學徒制"人才培養(yǎng)。目前在校學生1300余名。
·計算機應用技術
專業(yè)概述
浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設專業(yè)，寧波市特色專業(yè)，中央財政支持建設實訓基地。
接企業(yè)對工業(yè)互聯(lián)網應用和數(shù)字化轉型升級的人才需求，面向計算機程序設計、計算機軟件測試、計算機系統(tǒng)運行維護、大數(shù)據工程技術等崗位群, 培養(yǎng)能夠從事Web前端開發(fā)、Web應用開發(fā)、移動應用開發(fā)、軟件系統(tǒng)運行維護、大數(shù)據處理等工作的高素質技術技能人才。
主干課程
Web應用開發(fā)、移動應用開發(fā)、大數(shù)據平臺運維和虛擬現(xiàn)實應用系列課程。
專業(yè)特色
1.攜手頭部企業(yè)，“校-企-行”共同培育；攜手中軟國際、舜宇等頭部企業(yè)，以國家級教師企業(yè)實踐基地為載體，聯(lián)合寧波軟件行業(yè)協(xié)會，以行業(yè)企業(yè)需求為牽引、“校-企-行”共同培育，人才培養(yǎng)質量省內名列前茅。
2.專業(yè)師資力量雄厚，教學數(shù)字資源系統(tǒng)化，形成了包括國家在線精品課程、省級在線精品課程、校級慕課在內的專業(yè)在線課程群資源。
3.分層分類多樣成才，技能競賽省內一流，以考取高等級專業(yè)水平證書和參加各類學科與技能競賽為特色。近年教師與學生團隊逾10次獲國家級教學技能競賽大獎及全國職業(yè)技能競賽大獎，“Java應用開發(fā)”職業(yè)技能等級證書通過率持續(xù)高位。
未來發(fā)展
畢業(yè)后學生可到各類互聯(lián)網和制造企業(yè)中從事軟件開發(fā)、軟件測試，項目經理，大數(shù)據運維等工作，也可以專升本繼續(xù)深造或自主創(chuàng)業(yè)。同時專業(yè)與浙江省內海天、宇舜等制造業(yè)知名企業(yè)保持廣泛深入的合作關系，為學生就業(yè)提供更多機會。同時也可以繼續(xù)升學，考入本科院校深造。
·計算機網絡技術
專業(yè)概況
浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設龍頭專業(yè)，中央財政支持建設實訓基地，浙江省特色建設專業(yè)。
本專業(yè)面向計算機網絡管理、物聯(lián)網網維護、云平臺維護與安全管理等崗位群，培養(yǎng)具有物聯(lián)系統(tǒng)集成與平臺維護知識，掌握網絡設備維護、網絡系統(tǒng)集成和網絡安全檢測能力，能夠從事網絡系統(tǒng)設計和維護、網絡信息系統(tǒng)安全管理和物聯(lián)網工程實施等工作的高素質復合型技術技能人才。配有先進的云計算服務中心、物聯(lián)網工程中心等專業(yè)實驗室。教師和學生團隊多次獲國家級各類技能競賽大獎，專業(yè)學生1+X職業(yè)技能等級證書、專升本通過率名列省內前茅。
主干課程
網絡設備配置與管理、物聯(lián)網應用技術、Linux系統(tǒng)管理、互聯(lián)網安全技術、云計算平臺運維等云計算和網絡安全技術系列課程。
專業(yè)特色
1.專業(yè)專注工業(yè)互聯(lián)網領域中的云計算安全和智能物聯(lián)技術，側重專業(yè)融合的技師型人才培養(yǎng)，與綠盟等龍頭企業(yè)共建了寧波網絡安全工程師學院。
2.專業(yè)建有國家級、省級和校級立體式在線開放課程，提供線上線下學習，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
3.專業(yè)的分類培養(yǎng)主要類型是技師型，以考取高等級專業(yè)水平證書和參加各類學科與技能競賽為特色。
未來發(fā)展
各類互聯(lián)網公司、制造企業(yè)的網絡管理及安全理運維崗位。經過2-3年的積累，學生就可以擔任網絡工程師、安全工程師、項目主管或者項目監(jiān)理，成為一個真正的IT精英。也可以根據自己的興趣選擇專升本或自主創(chuàng)業(yè)。
·應用電子技術
專業(yè)概況
浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設專業(yè)，中央財政支持建設實訓基地，寧波市集成電路產業(yè)（微電子）人才培養(yǎng)基地產教融合試點專業(yè)。
專業(yè)面向工業(yè)互聯(lián)網數(shù)據感知采集產品的輔助設計、應用開發(fā)等相關職業(yè)領域的生產、管理、設計、售后維護等崗位，培養(yǎng)掌握電子產品的安裝調試、工藝管理、產品輔助設計、產品應用開發(fā)能力的高素質技術技能應用型人才。
主干課程
專業(yè)主干課程有: 智能電子產品設計、機器人技術與應用、嵌入式系統(tǒng)應用、無線傳感網技術應用、傳感器與檢測技術、電子電路CAD技術、電子技術應用、工程識圖與CAD、電氣控制與PLC等。
專業(yè)特色
1.學習機器人控制技術、物聯(lián)網感知控制技術和嵌入式開發(fā)等最具有就業(yè)競爭力的主流技術；
2.提供個性化的平臺、場地、培訓和設備，讓學生專長得以自由發(fā)揮；聘請知名電子電氣行業(yè)專家任實習導師；
3.支持學生參與各類技能競賽，在智能車、電子設計、嵌入式技術、芯片檢修等各類競賽鍛煉能力。同時，還有不少同學通過“專升本”進入了本科院校進一步深造。
未來發(fā)展
主要在電子產品和裝備制造、設計開發(fā)等大中小型企業(yè)等擔任產品開發(fā)設計、系統(tǒng)集成、技術支持、生產管理等技術工作，也可以專升本繼續(xù)深造或自主創(chuàng)業(yè)。專業(yè)為寧波大型企業(yè)和專精特新“小巨人”企業(yè)輸送了大量人才。根據2023年浙江省教育廳的高校畢業(yè)生情況調查顯示，本專業(yè)2022年畢業(yè)生工作一年后平均薪資為6841元，位于各專業(yè)前茅。在擁有2-3年工作經驗后，勤奮的你就可以在開發(fā)設計、系統(tǒng)集成、技術支持、生產管理等不同崗位上獨當一面，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。
·智能控制技術
專業(yè)概況
浙江省高水平專業(yè)群（A類）建設專業(yè)，中央財政支持建設實訓基地。
本專業(yè)面向工業(yè)智能裝備產業(yè)，融合工業(yè)互聯(lián)網應用，培養(yǎng)掌握智能控制系統(tǒng)設計、實施與運維技能、能夠從事智能控制系統(tǒng)設計輔助、安裝調試、系統(tǒng)改造升級或系統(tǒng)實施與運維工作的高素質技術技能應用型人才。專業(yè)實踐條件完備，擁有15個理實一體化實訓室，其中包含先進智能控制系統(tǒng)的工業(yè)機器人實訓室、自動化生產線實訓室、西門子PLC實訓室和現(xiàn)代電氣裝調設備，可有效對接“工業(yè)機器人集成應用”1+X職業(yè)技能等級考證和“機器人系統(tǒng)集成”職業(yè)技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽、一帶一路工業(yè)機器人數(shù)字孿生技術應用等多個賽項。
主干課程
電氣控制與PLC技術、工業(yè)機器人技術與應用、液壓與氣動技術、伺服與變頻調速、自動化生產線技術、物聯(lián)網應用技術、工業(yè)機器人生產線虛擬仿真技術、制造執(zhí)行系統(tǒng)MES及智能工廠應用技術等系列課程。
專業(yè)特色
專業(yè)符合國家和地方重點產業(yè)發(fā)展方向，緊密對接“中國制造2025“，服務產業(yè)轉型升級，就業(yè)前景好，崗位技術含量高、起薪高；
專業(yè)堅持產教融合，與海天塑機、舜宇等制造業(yè)行業(yè)龍頭企業(yè)開展校企合作，培養(yǎng)規(guī)格符合行業(yè)企業(yè)需求，就業(yè)競爭力強。
未來發(fā)展
畢業(yè)后可成為制造企業(yè)中機電設備裝調工程師、設備運維工程師，結合機器人技術、物聯(lián)網技術和自動化生產線技術，可成為智能工廠中的項目主管、系統(tǒng)集成工程師、技術支持工程師等現(xiàn)場工程師。也可以專升本繼續(xù)深造或自主創(chuàng)業(yè)。專業(yè)為寧波大型企業(yè)和專精特新“小巨人”企業(yè)輸送了大量人才。
·工業(yè)互聯(lián)網技術
一、專業(yè)簡介
工業(yè)互聯(lián)網技術專業(yè)定位于工業(yè)互聯(lián)網平臺運維方向，是我校浙江省高職院校A類高水平建設專業(yè)群的組成專業(yè)。本專業(yè)面向新一代信息產業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網技術領域，倡導個性化育人理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握工業(yè)互聯(lián)網專業(yè)技能，能夠從事工業(yè)互聯(lián)網平臺運維、工業(yè)互聯(lián)網相關信息化項目的調試、系統(tǒng)集成等工作的高素質技能應用型人才。專業(yè)配有先進的工業(yè)互聯(lián)網C2M柔性產線示范系統(tǒng)等專業(yè)實驗室，師資力量雄厚。
主干課程：程序設計、工業(yè)互聯(lián)網實施與運維、工業(yè)現(xiàn)場通信技術、工業(yè)數(shù)據采集技術、工業(yè)APP組態(tài)開發(fā)、工業(yè)邊緣計算技術、工業(yè)互聯(lián)網大數(shù)據分析等課程。
二、專業(yè)特色
1、工業(yè)互聯(lián)網是做強傳統(tǒng)產業(yè)、做優(yōu)新興產業(yè)的新動能，工業(yè)互聯(lián)網技術被列為國家“十四五”新型基礎設施建設規(guī)劃，已上升到國家戰(zhàn)略問題，是推動經濟高質量發(fā)展的新引擎。
2、專業(yè)將“互聯(lián)網+”與“智能制造”深度融合，堅持產學結合，通過“平臺+模塊”、“崗課證賽”融通，致力于培養(yǎng)行業(yè)所急需的工業(yè)互聯(lián)網技術領域復合型人才。
3、專業(yè)在課程體系中嵌入自主學習、項目驅動、過程反饋式教學等要素，通過虛擬智能產線場景化教學方式，促進學生個性化發(fā)展，提升職業(yè)核心競爭力。
三、未來發(fā)展
在互聯(lián)網+智能制造大背景下，工業(yè)互聯(lián)網技術人才已成為智能制造領域的緊缺人才。工業(yè)互聯(lián)網產業(yè)所需求的人才需要專業(yè)復合技能，不只是熟悉一門單一的專業(yè)，而是能將多個專業(yè)融合在一起運用，有效提升技能附加值。工業(yè)互聯(lián)網技術專業(yè)以“技師型”人才培養(yǎng)為重點，通過崗課賽證融合、項目驅動和實踐賦能，讓學生在動手實踐中個性化成長。畢業(yè)生主要面向智能制造及工業(yè)互聯(lián)網企業(yè)，就業(yè)前景廣闊。
·汽車智能技術
一、專業(yè)簡介
本專業(yè)為2022年新設專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)面向汽車智能技術生產一線，培養(yǎng)具有智能網聯(lián)汽車相應崗位必備的理論知識，具有較強的智能汽車裝調、智能汽車標定、智能汽車測試等能力，具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能從事智能汽車維修、檢測、調試、車輛及數(shù)據運維等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質復合型技術技能人才。
二、專業(yè)特色
1、專業(yè)實力強：本專業(yè)教學環(huán)境優(yōu)良，師資力量雄厚，教學經驗豐富，合作企業(yè)眾多。
2、專業(yè)發(fā)展好：近年來，智能車輛己經成為世界車輛工程領域研究的熱點和汽車工業(yè)增長的新動力，所以就業(yè)前景好，崗位技術含量高:
3、專業(yè)教學精：構建任務驅動、項目導向教學模式，堅持一體化教學，培養(yǎng)規(guī)格符合行業(yè)企業(yè)需求，就業(yè)競爭力強。
三、未來發(fā)展
為了每個孩子的成長，專業(yè)秉承“分類培養(yǎng)、分層教學、尊重選擇、多樣成才”的理念，為同學設計了“升本型”和“技師型”等五種提升型發(fā)展選擇。畢業(yè)生既可以在寧波或生源地的汽車4S店、保險公司、汽車制造企業(yè)等單位從事相關工作，擁有一定工作經驗后可晉升為經理、總監(jiān)或者售后總監(jiān)、公司的總經理等，同時也還可以選擇專升本或自主創(chuàng)業(yè)。
招生工作辦公室
2024年2月24日
