院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是由杭州大學(xué)與義烏市人民政府聯(lián)合于1993年舉辦的杭州大學(xué)義烏分校;1997年,成立義烏商貿(mào)專修學(xué)院;1999年,在杭州大學(xué)義烏分校和義烏商貿(mào)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2000年,學(xué)校改制為民辦;2002年,恢復(fù)為公辦性質(zhì),正式建立義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
全國(guó)跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校(2018年)
浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(2020年)
院校概況:
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Yiwu Industrial & Commercial College),簡(jiǎn)稱“YWICC”,位于浙江省義烏市,是義烏市人民政府舉辦全日制普通高等職業(yè)院校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)高??缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)示范校、浙江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點(diǎn)院校、浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。
截至2023年12月,學(xué)校占地面積1000余畝,自然風(fēng)光秀麗,建筑風(fēng)格獨(dú)特。下設(shè)人文旅游學(xué)院、機(jī)電信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院(商城設(shè)計(jì)學(xué)院)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院(電子商務(wù)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(體育教學(xué)部)等9個(gè)教學(xué)單位33個(gè)招生專業(yè),全日制在校生13000余名,正式在編教師696名。
2024年4月2日
資料來(lái)源: 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國(guó)際商貿(mào)名城義烏,前身為1993年義烏市人民政府與杭州大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的杭州大學(xué)義烏分校,2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立,是一所特色鮮明的公辦高職院校。學(xué)校占地面積1000余畝,自然風(fēng)光秀麗,建筑風(fēng)格獨(dú)特。下設(shè)9個(gè)教學(xué)單位33個(gè)招生專業(yè),全日制在校生13000余名,正式在編教師696名。
辦學(xué)以來(lái),學(xué)校以“義烏發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”為根本遵循,秉承“尚德崇文 創(chuàng)業(yè)立身”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“根植義烏、服務(wù)區(qū)域、走向國(guó)際”的辦學(xué)定位,走出一條以“創(chuàng)”立校的特色辦學(xué)之路。學(xué)校是浙江省高職高水平學(xué)校、浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、首批浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點(diǎn)院校,獲評(píng)全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,連續(xù)兩年上榜全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強(qiáng)榜單、全國(guó)高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校名單、全國(guó)高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校名單,榮登全國(guó)職業(yè)院校“人才培養(yǎng)卓越?!薄胺?wù)貢獻(xiàn)卓越?!薄爱a(chǎn)教融合卓越校”三大榜單。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。學(xué)?,F(xiàn)有高級(jí)職稱教師243人,碩士以上學(xué)歷教師597人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員、全國(guó)技術(shù)能手、浙江省“萬(wàn)人計(jì)劃”傳統(tǒng)工藝領(lǐng)軍人才、浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師、浙江省首席技師、浙江工匠、浙江省高職高專專業(yè)帶頭人等省級(jí)以上人才50余人次;獲批國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室7個(gè);境外留學(xué)訪學(xué)三個(gè)月以上專任教師占比40%以上,“雙師”型教師占比90%以上。
深化教育教學(xué)改革,內(nèi)涵建設(shè)水平全面提升。學(xué)校擁有國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè)、省特色專業(yè)5個(gè)、省高職高水平專業(yè)群2個(gè);國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家精品課程3門、教育部首批國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門、國(guó)家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng);獲批國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材20本,主編教材獲評(píng)首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)1項(xiàng);主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè);榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng);開(kāi)展“1+X”證書試點(diǎn)30余個(gè);牽頭成立全國(guó)直播電商職業(yè)教育集團(tuán),開(kāi)發(fā)全國(guó)首個(gè)直播電商專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。
深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,科研和社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校主持國(guó)家科技項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng);建有悅為電商學(xué)院和商城設(shè)計(jì)學(xué)院2個(gè)混合所有制學(xué)院;獲批省級(jí)產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目10個(gè)、產(chǎn)教融合示范基地1個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;成為全國(guó)首批“教育部1+X職業(yè)技能等級(jí)證書產(chǎn)教融合協(xié)同育人全國(guó)示范基地”;獲得國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)及省領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示建議10項(xiàng)。學(xué)校主動(dòng)融入和服務(wù)區(qū)域發(fā)展,牽頭成立全國(guó)數(shù)字商務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、義烏自由貿(mào)易發(fā)展區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。開(kāi)展各類培訓(xùn),近五年受益5萬(wàn)余人次。
強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦學(xué)特色,“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)立全省首個(gè)實(shí)體化運(yùn)作的創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建有創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)意園、國(guó)際創(chuàng)客園等近5萬(wàn)平方米的“三園兩中心”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。學(xué)校獲評(píng)國(guó)家眾創(chuàng)空間、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地;位列全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指數(shù)榜首,“創(chuàng)”系列文化三次榮獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目連續(xù)三屆榮獲“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng);在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲1金2銀。應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率多年為12%左右,60%以上畢業(yè)生留本地就業(yè)創(chuàng)業(yè),成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。
構(gòu)筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)高地,助力區(qū)域時(shí)尚產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校運(yùn)營(yíng)的義烏市創(chuàng)意園是全國(guó)首個(gè)以“小商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為主要研發(fā)方向的創(chuàng)意文化園區(qū)。園區(qū)是國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、浙江省高等學(xué)校省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地、省級(jí)示范性青創(chuàng)空間,擁有國(guó)家旅游商品研發(fā)中心、國(guó)家林產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中心2個(gè)研發(fā)平臺(tái),入駐文創(chuàng)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品研發(fā)科技型企業(yè)60余家,是中國(guó)美術(shù)學(xué)院等150余所高校設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐基地。園區(qū)年均累計(jì)服務(wù)生產(chǎn)企業(yè)3000家以上,創(chuàng)意產(chǎn)值累計(jì)近4億元。
服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略,不斷提升教育國(guó)際化水平。學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”倡議等國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求,設(shè)立摩洛哥義烏商學(xué)院,與國(guó)(境)外100多所高校和機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流與合作,設(shè)立6個(gè)海外師資培訓(xùn)基地,在馬來(lái)西亞和西班牙分別成立“義烏絲路學(xué)院”。累計(jì)培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生10000余人次,國(guó)際生規(guī)模位居全國(guó)同類院校前列;開(kāi)設(shè)阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等9個(gè)語(yǔ)種課程,語(yǔ)種數(shù)量居全省高職院校第一;建有全國(guó)首個(gè)縣級(jí)市HSK考點(diǎn)。學(xué)校連續(xù)兩年位居浙江省高職院校國(guó)際化總體水平第三名。
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
數(shù)據(jù)更新至2023年12月31日
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒,只為與你相逢
想見(jiàn)你,曾在心底默念
已千千萬(wàn)萬(wàn)遍
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活能
溫柔以待,不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 1
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
辦學(xué)理念:立足市場(chǎng)、以創(chuàng)立校、德技并修
棠梨落雨 · 陌上花開(kāi)
校訓(xùn):尚德崇文 創(chuàng)業(yè)立身
校訓(xùn)“尚德崇文,創(chuàng)業(yè)立身”從“德、才、知、行”等方面闡述了辦學(xué)原則與目標(biāo),包涵著傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和時(shí)代精神,同時(shí)充滿了濃郁的人文關(guān)懷氣息,也引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展,蘊(yùn)藏著學(xué)校創(chuàng)業(yè)的艱辛與輝煌。
大學(xué)風(fēng)光 · 2
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
辦學(xué)定位:根植義烏、服務(wù)區(qū)域、走向國(guó)際
棠梨落雨 · 陌上花開(kāi)
校風(fēng):求實(shí) 創(chuàng)新 致遠(yuǎn)
校風(fēng)“求實(shí)、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”是學(xué)校辦學(xué)治校與精神風(fēng)貌的呈現(xiàn)。以求實(shí)之心治學(xué)修文,以創(chuàng)新思維干事創(chuàng)業(yè),以致遠(yuǎn)為 目標(biāo)立德修身,是學(xué)校每一位師生員工的不懈追求。
大學(xué)風(fēng)光 · 3
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
發(fā)展愿景:省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響高水平高職院校
棠梨落雨 · 陌上花開(kāi)
教風(fēng):明德 博觀 篤行
教風(fēng)“明德、博觀、篤行”是校訓(xùn)精神外化為行動(dòng)的體現(xiàn)。尚德故而明德,崇文是以博觀,篤行于言傳身教,是教師師德、 才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教的集中反映。
大學(xué)風(fēng)光 · 4
我的大學(xué) · 義烏工商學(xué)院
九萬(wàn)摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開(kāi)
學(xué)風(fēng):勤學(xué) 善思 精技
學(xué)風(fēng)“勤學(xué)、善思、精技”是學(xué)生行為規(guī)范、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣的集體表現(xiàn)。勤于學(xué)、善于思則德文雙馨,精 于技則擁創(chuàng)業(yè)立身之本。
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