院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
河南護理職業(yè)學院,學校前身為河南省衛(wèi)生學校,始建于1951年的平原省安陽專署衛(wèi)生學校,2004年更名為河南省衛(wèi)生學校,2011年升格為河南護理職業(yè)學院。
河南省職業(yè)教育品牌特色院校(2015年立項)
院校概況:
河南護理職業(yè)學院位于河南省安陽市,是河南省唯一一所??茖哟蔚囊宰o理職業(yè)教育為主,同時兼顧醫(yī)學技術類和藥學類教育的醫(yī)學院校,是河南省衛(wèi)生職業(yè)教育集團理事長單位。
據(jù)2022年2月學校官網顯示,學校占地面積820畝(含規(guī)劃面積),有中華路校區(qū)和安漳路校區(qū),校舍總建筑面積34.2萬平方米;設有6系3部,開設有18個??茖I(yè);有專兼職教師856人;有在校生12000人左右。
2022年10月25日
資料來源: 河南護理職業(yè)學院_院校官網
整理: 大學志
ChinaSchool.
河南護理職業(yè)學院(HenanVocational College of Nursing 簡稱“河護職院(HVCN)”)坐落在河南歷史文化名城古都安陽,隸屬河南省教育廳管理,是河南省唯一一所公辦以護理為主的全日制高等醫(yī)學院校。創(chuàng)辦于1951年,其前身為平原省安陽衛(wèi)生學校、河南省安陽地區(qū)衛(wèi)生學校、河南省衛(wèi)生學校,建校71年來,累計為社會培養(yǎng)10萬余名醫(yī)學大中專畢業(yè)生,為保障人民群眾的健康、促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。學院先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、河南省文明學校、河南省職業(yè)教育特色院校、河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位、河南省依法治校示范校、河南省平安校園、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進單位和河南省文明單位等20多項榮譽稱號。
近年來,學院堅持社會主義辦學方向,全面貫徹新時期黨的教育方針及新時期衛(wèi)生健康工作方針,積極落實高校黨委領導下的校長負責制,秉承“敦品勵志、篤學健魄”的校訓,依據(jù)“依法治校、勤儉辦校、質量立校、人才強校、特色興?!钡霓k學思路;強化辦學定位,為基層培養(yǎng)高素質高技能衛(wèi)生人才,立足河南、服務全國、走向世界。學院辦學規(guī)模不斷擴大、專業(yè)結構不斷完善、內部管理不斷加強、改革創(chuàng)新不斷深化、教學質量不斷提高、綜合實力不斷增強、社會美譽度不斷提升,做到了管理、規(guī)模、速度、質量、效益協(xié)調高質量發(fā)展。
目前,學院占地面積820畝(含規(guī)劃面積),分南、北兩個校區(qū)(中華路校區(qū)和安漳路校區(qū)),校舍總建筑面積34.2萬㎡,擁有校內實訓室178個、實訓中心20個,建立實訓基地國家級1個、省級5個、市級2個,教學科研儀器設備總價值超1億元,圖書館藏書60余萬冊,建設有生命健康館、醫(yī)道文化館、校史館、國際交流館和現(xiàn)代化學術報告廳,為實踐教學和學術研究提供了平臺,并擁有一所三甲附屬醫(yī)院和一所附屬口腔醫(yī)院。我院現(xiàn)有專任教師644人,具有研究生以上學歷、學位528人,占比82%,高級職稱102人,占比16%,其中正高級職稱5人,副高級職稱97人。自升格以來,學院共完成省廳級及以上科研項目立項110項、結項101項、科研成果190項,其中省部級成果2項,獲得國家知識產權局專利29個,發(fā)表論文1895篇,其中中文核心、EI論文103篇,國家級論文1792篇,教師參編著作教材370部。學院下設“六系兩部一院”,包括護理系、臨床醫(yī)學系、口腔醫(yī)學系、醫(yī)學技術系、藥學檢驗系、國際教育系和基礎醫(yī)學部、公共學科部及馬克思主義學院。開設有護理、助產、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、藥學、康復治療技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術等30個專業(yè)和方向,其中護理、口腔和助產3個專業(yè)被確定為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),護理和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)被評為國家“高等職業(yè)學校專業(yè)提升服務產業(yè)發(fā)展能力項目”重點專業(yè)。學院的龍頭專業(yè)是護理、重點專業(yè)是臨床醫(yī)學、特色專業(yè)是國際教育。學院成立“河南人人緊急救助技能培訓聯(lián)盟”、“河南省國際護理培訓中心”、“河南省老年服務與管理培訓中心”,建立“安陽消防急救技能培訓基地”和“安陽市養(yǎng)老護理康復培訓基地”。學院面向全國近20多個省和直轄市招生,在校生15000人左右。
學院堅持以質量提升為核心的內涵式發(fā)展,12門課程入選全國精品在線開放課程,參與全國教學資源庫建設。護理、口腔、檢驗、康復專業(yè)青年教師多次在全國技能大賽名列前茅,各專業(yè)學生在國家級和省級各類職業(yè)技能競賽中屢獲佳績,榮獲國家級和省級團體和個人獎項60余次。學院先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、河南省文明學校、河南省職業(yè)教育特色院校、河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位、河南省依法治校示范校、河南省平安校園、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進單位和河南省文明單位等20多項榮譽稱號。
實習就業(yè)工作得到明顯突破。學院本著“確保質量,融合發(fā)展”的原則,加強校企合作,深化醫(yī)教協(xié)同,聚焦實習就業(yè)一體化,培育“工匠精神”,創(chuàng)新“1+1+1”人才培養(yǎng)新模式,與河南省骨科醫(yī)院(洛陽正骨醫(yī)院)、安陽市人民醫(yī)院、安陽市口腔醫(yī)院、河南宏力醫(yī)院等聯(lián)合辦學。積極拓展省內外實習基地,現(xiàn)建有解放軍北京301醫(yī)院、清華大學第一附屬醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、天津醫(yī)科大學總醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院、中南大學湘雅醫(yī)院、鄭州大學一附院等國內知名醫(yī)院204家,覆蓋全國24個省及直轄市。近年來,就業(yè)形勢穩(wěn)中有升,就業(yè)率始終保持在95%以上,2020年、2021年分別達到97.04%、97.68%。
學院深化改革開放,積極響應習近平總書記“構建人類命運共同體”的號召,主動開放辦學,開設國際教育系,護理專業(yè)設有英語、日語和德語三個方向,引進美國、日本、德國等成熟職業(yè)標準、課程體系及教學資源,加強和深化與國外醫(yī)學院校的交流及合作。目前,已有200多名學生赴美國、英國、澳大利亞、日本、德國、沙特等國家留學或就業(yè),學院強力打造“河南護理”為國際特色品牌,為服務 “一帶一路”國家的經濟建設發(fā)展增磚添瓦。
學院將在省教育廳的正確領導下,在安陽市委、市政府的大力支持下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以加強黨的建設為保證,以立德樹人為根本,以健康發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,繼續(xù)發(fā)揚“開放、創(chuàng)新、仁愛、奉獻”的河護精神,聚焦特色與亮點、著力內涵與質量,搶抓機遇、凝心聚力,改革創(chuàng)新、務實重干,為實現(xiàn)“升本”目標,為老齡化社會的到來,為健康中國、出彩河南、宜居安陽做出應有的積極貢獻,為建設中原一流、區(qū)域知名的特色高等院校而努力奮斗。
河南護理職業(yè)學院
2022年3月28日
河南護理職業(yè)學院【 我的大學 】
一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念
已千千萬萬遍
靜待你,一切準備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個人對待大學生活能
溫柔以待,不負韶華
大學風光 · 河護職院
我的大學 ·
校訓:敦品勵志 篤學健魄;
棠梨落雨 · 陌上花開
校訓:敦品勵志 篤學健魄;
校訓是一所學校的“校魂”,體現(xiàn)著學校的歷史傳統(tǒng),辦學理念,辦學目標、辦學宗旨、辦學特色和人文精神,深深砥礪著一代代學子的人格品行?!岸仄穭钪荆V學健魄” 8字校訓語言精練,多取自于古訓名言,文化底蘊深厚,微言大義,瑯瑯上口,易于成誦。富有激勵性、號召性和實踐性。體現(xiàn)著與時俱進,不斷創(chuàng)新,象征著學校的精神。作為一個學校的文化載體,肩負著文化指向和社會責任,是無聲的教育、訓導和教化。是師生員工共同遵守的行為規(guī)范、應該具備的人格和擁有的人生追求。是學校內活動力、外樹形象、永續(xù)發(fā)展的源泉。
大學風光 · 河護職院
我的大學 ·
校風:團結進取 求實創(chuàng)新;
棠梨落雨 · 陌上花開
校風:團結進取 求實創(chuàng)新;
校風是學校所特有的,占主導地位的行為習慣和風尚。是廣大師生員工立身處世、授業(yè)為學應自覺恪守的道德規(guī)范。校風是校園人文氛圍的凝煉與升華,是學校生活的總規(guī)約,是一種無聲的命令,穩(wěn)定且具有導向性。優(yōu)良的校風一經形成,會對廣大師生員工起到一種潛在的教育力量和無形的精神力量。
大學風光 · 河護職院
我的大學 ·
教風:敬業(yè)崇德 博愛嚴謹;
棠梨落雨 · 陌上花開
教風:敬業(yè)崇德 博愛嚴謹;
教風是學校師資隊伍建設的核心,是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格,是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現(xiàn),體現(xiàn)著教師教學觀、教材觀、學生觀、課堂觀的整體行為,直接影響學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成,關系到教學質量和人才質量。著名教育家陶行知說過“學高為師,德高為范”,強調為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。因此,加強教風建設,是提高學校教育質量的重要保證。
大學風光 · 河護職院
我的大學 ·
學風:誠實善思 精技尚美。
棠梨落雨 · 陌上花開
學風:誠實善思 精技尚美。
學風指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則。指學生的行為和思想道德的集體表現(xiàn),是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣等方面的的反映。是治學、讀書、做人的風氣,是構建和諧學校的迫切需要。優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)學生正確的思維方法和治學態(tài)度,在學生成才的道路上起著至關重要的作用,是校風主要內容和校風建設的歸宿。
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