院 校 概 述 | 歷 史 發(fā) 展
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校的前身是1994年成立的浙江工業(yè)大學(xué)金華分校和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的金華理工學(xué)院(籌)。1998年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立,性質(zhì)為民辦。從籌辦至2000年,浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所學(xué)校相繼并入。2003年學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦。2015年,成為浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。2019年12月,被教育部、財(cái)政部列入中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(雙高計(jì)劃)第一類高水平學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。
中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃
院校概況:
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Jinhua Polytechnic),位于浙江省金華市,1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校,是金華市屬地方性高職院校,國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)高校, 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校,浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校。
截至2024年1月,學(xué)校緊密對(duì)接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè),形成有效對(duì)接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群,招生專業(yè)58個(gè),其中國(guó)家高水平專業(yè)群2個(gè),國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè),四年制高職試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個(gè);有全日制在校生2萬余人,教職工1600余人。
2024年3月7日
資料來源: 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院_院校官網(wǎng)
整理: 大學(xué)志
ChinaSchool.
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年,1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立,是教育部批設(shè)的首批高職院校之一,整合了金華師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校等6所中專的傳統(tǒng)和資源,辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂,具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國(guó)家示范校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國(guó)家“雙高”校A檔建設(shè)單位,獲評(píng)全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,入圍全國(guó)高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實(shí)習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個(gè)“50強(qiáng)”,入選國(guó)家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地,入選全國(guó)高職院校“服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”等四大榜單。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1600余人,其中國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家等國(guó)家級(jí)稱號(hào)12人,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)稱號(hào)91人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近年來,學(xué)校獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng);獲全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),累計(jì)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材121部;立項(xiàng)國(guó)家級(jí)課程思政示范課4門,并同時(shí)獲得全國(guó)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)4個(gè)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng)、省部級(jí)近436項(xiàng),建立院士專家工作站2個(gè),獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心;獲授權(quán)專利2566件,軟件著作權(quán)463件,橫向技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)年均到款超4300萬元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”,是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級(jí)社科重點(diǎn)研究基地,承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù)60余項(xiàng),研究成果入編省級(jí)以上政府內(nèi)參60余篇,其中獲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)批示13次、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示30余次,在《教育研究》《人民日?qǐng)?bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)文章500余篇。
學(xué)校緊密對(duì)接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè),形成有效對(duì)接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群;招生專業(yè)58個(gè),其中國(guó)家高水平專業(yè)群2個(gè),國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè),四年制高職試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個(gè),全日制在校生2萬余人。近兩年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)總數(shù)、獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)蟬聯(lián)全國(guó)第一。先后獲評(píng)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位、教育部首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、全國(guó)高校職業(yè)生涯特色咨詢工作室,現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點(diǎn)監(jiān)測(cè)高校之一,每年向社會(huì)輸送7000余名畢業(yè)生,畢業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)多年保持97%以上,用人單位對(duì)學(xué)校滿意度95分以上,涌現(xiàn)了一大批獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)師德楷模、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手、全國(guó)道德模范、感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)先進(jìn)工作者和人民滿意的公務(wù)員等榮譽(yù)的杰出校友。
學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)、校企合作,創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實(shí)施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”;近年來,積極打造實(shí)體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教利益共同體”,探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評(píng)價(jià)共促的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評(píng)價(jià)”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、“4+X”教師考核評(píng)價(jià)、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”。建有國(guó)家首批產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目智能化精密制造產(chǎn)教園,首批國(guó)家示范性職教集團(tuán)浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟等多項(xiàng)高端產(chǎn)教實(shí)體,成立金義都市區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、全國(guó)“智能電器工具”和“托幼”行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,推動(dòng)產(chǎn)科教一體化升級(jí);同時(shí),積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開展深度合作。學(xué)校立足區(qū)域發(fā)展,不斷深化校地合作,牽頭成立金華市應(yīng)急管理學(xué)院、退役軍人學(xué)院和鄉(xiāng)村振興學(xué)院,與金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系,與武義縣政府簽約共建“武義學(xué)院”,布點(diǎn)開展“共同富裕+”職業(yè)教育專項(xiàng)試點(diǎn),并掛牌設(shè)立武義縣職校、婺城區(qū)九峰職校和磐安縣職教中心等3所附屬中職學(xué)校,形成區(qū)域職教集團(tuán)。獲批教育部國(guó)家級(jí)職教國(guó)培項(xiàng)目承辦基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師(名匠)名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)基地,立項(xiàng)教育部學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目1項(xiàng),4門課程入選教育部社區(qū)教育“能者為師”課程;創(chuàng)新“線上+線下”培訓(xùn)模式,培訓(xùn)覆蓋至全國(guó)28個(gè)省市,年社會(huì)培訓(xùn)12萬多人·次,精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局。
學(xué)校與39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的百余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,先后招收80多個(gè)國(guó)家的1000多名留學(xué)生,成立非獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—懷卡托國(guó)際學(xué)院和“金職院盧旺達(dá)穆桑澤國(guó)際學(xué)院”,開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè),省部共建中德雙元制人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)為世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)成員、中非職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)成員、中非(南)職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、“魯班工坊”建設(shè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,入選“未來非洲—中非職教合作計(jì)劃”、全國(guó)首批魯班工坊運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目、教育部中文工坊項(xiàng)目、浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”、浙江省國(guó)際學(xué)生國(guó)情教育名師工作室、浙江省標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化培育基地、浙江省第一批“小而美”境外項(xiàng)目等,連續(xù)四年教育國(guó)際化水平位居全省高職第一。學(xué)校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼專、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等50余所院校開展東西部對(duì)口協(xié)作交流,每年接待來??疾旖涣餍值茉盒?00余所。
充滿生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“勇爭(zhēng)第一 敢創(chuàng)唯一”的新時(shí)代學(xué)校精神引領(lǐng)下,將繼續(xù)堅(jiān)持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位,高質(zhì)量完成國(guó)家“雙高”建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校、高水平服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,努力為省市兩級(jí)共同富裕先行示范建設(shè)提供強(qiáng)力支撐,為中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)金職力量。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
截至2024年1月
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院【 我的大學(xué) 】
一切就緒,只為與你相逢
想見你,曾在心底默念,已千千萬萬遍
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒
那是因你而綻放的校園
愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活能溫柔以待
不負(fù)韶華
大學(xué)風(fēng)光 · 1
我的大學(xué) · 金職院
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來可期,人間值得!
大學(xué)風(fēng)光 · 2
我的大學(xué) ·
九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來可期,人間值得!
大學(xué)風(fēng)光 · 3
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人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來可期,人間值得!
大學(xué)風(fēng)光 · 4
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九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風(fēng)塵 !
棠梨落雨 · 陌上花開
人文、創(chuàng)新、智慧、綠色、平安的魅力校園
靜待你,一切準(zhǔn)備就緒,那是因你而綻放的校園。愿每個(gè)人對(duì)待大學(xué)生活都能溫柔以待,都能不負(fù)韶華。未來可期,人間值得!
招生工作辦公室
2024年6月10日
注:
1.以下內(nèi)容如與教育主管部門公布不一致,請(qǐng)以教育主管部門公布為準(zhǔn)。
2.所列分?jǐn)?shù)及位次號(hào)為2022年投檔情況,僅供填報(bào)志愿參考用。
3.免學(xué)費(fèi)僅面向浙江省戶籍考生。
浙江省招生計(jì)劃:
2023年浙江省高職提前招生計(jì)劃表
2023年浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:6月29日8:30-30日17:30)
2023年浙江省普通類提前批(定向培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才)招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:6月29日8:30-30日17:30)
2023年浙江省普通藝術(shù)類招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:藝術(shù)二批一段:6月29日8:30-30日17:30;二批二段:7月24日8:30—7月25日17:30)
2023年浙江省單獨(dú)考試(面向中職畢業(yè)生)招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:6月29日8:30-30日17:30)
2023年浙江省普通類招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:一段:6月29日8:30-30日17:30;二段:7月24日8:30—7月25日17:30)
2023年浙江省四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)招生計(jì)劃表
(志愿填報(bào)時(shí)間:6月29日8:30-30日17:30)
2023年浙江省聯(lián)合浙江師范大學(xué)辦學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)點(diǎn)招生計(jì)劃
(志愿填報(bào)時(shí)間:一段:6月29日8:30-30日17:30;二段:7月24日8:30—7月25日17:30)
招生工作辦公室
2023年6月12日
招生工作辦公室
2024年9月1日
二級(jí)學(xué)院 |
專業(yè) |
---|---|
信息工程學(xué)院 |
應(yīng)用電子技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、樓宇智能化工程技術(shù) |
機(jī)電工程學(xué)院 |
機(jī)械制造與自動(dòng)化數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷汽車、檢測(cè)與維修技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù) |
建筑工程學(xué)院 |
建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù) |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |
會(huì)計(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷;醫(yī)藥營(yíng)銷;國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法律事務(wù);電子商務(wù)(文) |
師范學(xué)院 |
學(xué)前教育;語文教育;數(shù)學(xué)教育;音樂表演、傳媒策劃與管理;文秘 |
農(nóng)學(xué)院 |
園藝技術(shù);城市園林;經(jīng)濟(jì)信息管理;畜牧獸醫(yī)、寵物醫(yī)學(xué);綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn);商品花卉 |
醫(yī)學(xué)院 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù);護(hù)理;護(hù)理(中澳班);康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn);臨床醫(yī)學(xué);中藥藥學(xué) |
旅游學(xué)院 |
旅游管理;景區(qū)開發(fā)與管理;會(huì)展策劃與管理 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 |
美術(shù)教育;藝術(shù)設(shè)計(jì);環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);服裝設(shè)計(jì)、印刷圖文信息處理;影視動(dòng)畫;產(chǎn)品制造 |
制藥與材料工程學(xué)院 |
化學(xué)制藥技術(shù);高分子材料制造技術(shù);工業(yè)分析與檢驗(yàn);、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù);生物制藥技術(shù);安全技術(shù)管理 |
國(guó)際商務(wù)學(xué)院 |
應(yīng)用英語;應(yīng)用阿拉伯語 |
金華教育學(xué)院 |
數(shù)學(xué)教育;生物教育;物理教育;語文教育;英語教育 |
國(guó)際商務(wù)學(xué)院 |
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國(guó)際教育學(xué)院 |
-- |
成人教育學(xué)院 |
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招生工作辦公室
2023年6月02日
招生工作辦公室
2024年6月20日
我的大學(xué)
資料來源: 院校官網(wǎng)
資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
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我的大學(xué)
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資料整理: 大學(xué)志 · ChinaSchool
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